上海教育出版社五年级第一学期美术教案.doc

教学总目标 单元主题 课题 单元和新概念 单元教学目标 第一单元： 动漫天地 1 感受漫画造型 动漫造型的简化夸张特征表现 了解漫画造型的基本知识，在临摹和创意表现动漫过程中，学会人物简化、夸张的方法，体会用漫画与卡通表现生活的趣味。 2 有趣的卡通画 第二单元： 民间艺术 3 捏塑人物 彩绘、捏塑与组装制作 了解民间彩绘的特点，在塑造制作过程中，学会民间彩绘、捏塑和泥偶制作的方法，感受民间艺术造型的美和独特的趣味性。 4 民间彩塑 5 玩偶巧制作 第三单元： 纸艺模型 6 飞向太空 模型的基本形设计、制作与写生表现 通过建筑模型的基本形设计、制作与绘画表现，学习纸工造型与写生的方法，体验制作的乐趣，从建筑模型中感受微形缩景的独特美，增强三维空间的理解和想象。 7 学做建筑模型 8 写生建筑模型 第四单元： 都市景观 9 都市情怀 平行透视、横竖构图与选景 通过平行透视、横竖构图与选景的练习，初步掌握基本构图规律和线条写生的方法，感受都市景象的美。 10 上海弄堂 11 跨越时代的桥 第五单元： 走进名作 12 彩墨花卉 主题选择与图案设计 了解大师的绘画风格，在彩墨表现过程中，学会用水墨与色彩融合的技法表现彩墨花卉和风景，感受彩墨画的韵味之美。 13 彩墨风景 第六单元： 平面设计 14 入场券设计 笔墨的综合运用 通过构思入场券与海报主题绘制练习，学会平面设计的基本方法，以及图文、色彩的构思与表现，感受设计的魅力。 15 校园海报 第七单元： 电脑绘画 16 作品变变变 Photoshop的多种滤镜效果 进一步了解电脑绘画的功能，学会利用各种滤镜效果绘制作品的方法，使作品变化出多种视觉艺术效果。 课题名称 感受漫画造型 教学重点 漫画简化、夸张的造型特点 学具教具 彩色铅笔 教学难点 漫画形象的幽默、寓意表现 作业要求 基本要求： 能运用形象简化、夸张的表现方法临摹一幅喜欢的漫画。 提高要求： 运用漫画形式创作表现一个生活中的小故事，漫画形象生动，特征鲜明。 教 学 目 标 知识与技能 了解漫画造型的艺术特点，初步学会运用简化、夸张等漫画表现形式，临摹或创作简单的漫画形象。 过程与方法 在欣赏、讨论与尝试过程中，发现并交流漫画的相关特点，学习运用漫画形象夸张表现人物的方法。 情感态度与价值观 感受漫画简化、夸张的艺术美和幽默的内涵，激发学习漫画的兴趣，提升对生活中人物形象的关注度。 教学环节 教学过程提示 预期效果 欣赏与发现 展示、欣赏不同类型的漫画作品。 说说自己喜欢的漫画人物形象，并说明理由。 教师讲述漫画的艺术特点： 漫画具有幽默、寓意、讽刺等特点； 漫画有独幅漫画、连环漫画、多分镜漫画等多种形式，有线描、水墨、色彩等多种绘画表现方法； 漫画造型生动夸张，强调形象特点和鲜明的个性特征。 了解漫画的基本知识。 讨论与交流 学生欣赏一组真人与漫画形象的对比图，讨论漫画形象的特点。 教师小结： 造型简洁，形象夸张。 人物形象注重五官，发型的夸张表现，体现人物个性。 了解漫画人物造型的设计方法。 构思与创作 临摹或创作一幅自己喜欢的漫画，并注意以下要求： 体现幽默或讽刺性。 形象夸张，适当变形，突显形象特征。 漫画创作要求：构思漫画内容，确定情节和人物形象，自行创作独幅漫画或四格、分格漫画。 学生作业，教师巡视、指导。 完成一幅漫画作品。 展示与评价 展示作品，学生自由欣赏。 介绍创作感受和自己作品中最满意的部分。说说自己最喜欢的漫画形象或作品。 评价内容： 漫画形象是否简化夸张，特征是否鲜明。 故事有否寓意。 4、教师总评，肯定学生的创作热情。 加强对漫画的认识，增强学习漫画的兴趣。 课题名称 有趣的卡通画 教学重点 卡通人物形象夸张的设计 学具教具 常用绘画工具 教学难点 人物比例与五官的适当夸张 作业要求 基本要求： 选择尝试设计一个卡通人物形象，注意人物比例和特征的夸张。 提高要求： 根据卡通画造型特点，有创意地表现自己喜欢的形象或故事。 教 学 目 标 知识与技能 了解卡通画的造型特点与表现形式，初步运用卡通人物形象夸张设计、以及人物比例与五官的适当夸张方法表现卡通形象。 过程与方法 在临摹、创作的过程中，学习卡通画创意