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上海教育出版社五年级第一学期美术教案.doc 19页

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教学总目标 单元主题 课题 单元和新概念 单元教学目标 第一单元: 动漫天地 1 感受漫画造型 动漫造型的简化夸张特征表现 了解漫画造型的基本知识,在临摹和创意表现动漫过程中,学会人物简化、夸张的方法,体会用漫画与卡通表现生活的趣味。 2 有趣的卡通画 第二单元: 民间艺术 3 捏塑人物 彩绘、捏塑与组装制作 了解民间彩绘的特点,在塑造制作过程中,学会民间彩绘、捏塑和泥偶制作的方法,感受民间艺术造型的美和独特的趣味性。 4 民间彩塑 5 玩偶巧制作 第三单元: 纸艺模型 6 飞向太空 模型的基本形设计、制作与写生表现 通过建筑模型的基本形设计、制作与绘画表现,学习纸工造型与写生的方法,体验制作的乐趣,从建筑模型中感受微形缩景的独特美,增强三维空间的理解和想象。 7 学做建筑模型 8 写生建筑模型 第四单元: 都市景观 9 都市情怀 平行透视、横竖构图与选景 通过平行透视、横竖构图与选景的练习,初步掌握基本构图规律和线条写生的方法,感受都市景象的美。 10 上海弄堂 11 跨越时代的桥 第五单元: 走进名作 12 彩墨花卉 主题选择与图案设计 了解大师的绘画风格,在彩墨表现过程中,学会用水墨与色彩融合的技法表现彩墨花卉和风景,感受彩墨画的韵味之美。 13 彩墨风景 第六单元: 平面设计 14 入场券设计 笔墨的综合运用 通过构思入场券与海报主题绘制练习,学会平面设计的基本方法,以及图文、色彩的构思与表现,感受设计的魅力。 15 校园海报 第七单元: 电脑绘画 16 作品变变变 Photoshop的多种滤镜效果 进一步了解电脑绘画的功能,学会利用各种滤镜效果绘制作品的方法,使作品变化出多种视觉艺术效果。 课题名称 感受漫画造型 教学重点 漫画简化、夸张的造型特点 学具教具 彩色铅笔 教学难点 漫画形象的幽默、寓意表现 作业要求 基本要求: 能运用形象简化、夸张的表现方法临摹一幅喜欢的漫画。 提高要求: 运用漫画形式创作表现一个生活中的小故事,漫画形象生动,特征鲜明。 教 学 目 标 知识与技能 了解漫画造型的艺术特点,初步学会运用简化、夸张等漫画表现形式,临摹或创作简单的漫画形象。 过程与方法 在欣赏、讨论与尝试过程中,发现并交流漫画的相关特点,学习运用漫画形象夸张表现人物的方法。 情感态度与价值观 感受漫画简化、夸张的艺术美和幽默的内涵,激发学习漫画的兴趣,提升对生活中人物形象的关注度。 教学环节 教学过程提示 预期效果 欣赏与发现 展示、欣赏不同类型的漫画作品。 说说自己喜欢的漫画人物形象,并说明理由。 教师讲述漫画的艺术特点: 漫画具有幽默、寓意、讽刺等特点; 漫画有独幅漫画、连环漫画、多分镜漫画等多种形式,有线描、水墨、色彩等多种绘画表现方法; 漫画造型生动夸张,强调形象特点和鲜明的个性特征。 了解漫画的基本知识。 讨论与交流 学生欣赏一组真人与漫画形象的对比图,讨论漫画形象的特点。 教师小结: 造型简洁,形象夸张。 人物形象注重五官,发型的夸张表现,体现人物个性。 了解漫画人物造型的设计方法。 构思与创作 临摹或创作一幅自己喜欢的漫画,并注意以下要求: 体现幽默或讽刺性。 形象夸张,适当变形,突显形象特征。 漫画创作要求:构思漫画内容,确定情节和人物形象,自行创作独幅漫画或四格、分格漫画。 学生作业,教师巡视、指导。 完成一幅漫画作品。 展示与评价 展示作品,学生自由欣赏。 介绍创作感受和自己作品中最满意的部分。说说自己最喜欢的漫画形象或作品。 评价内容: 漫画形象是否简化夸张,特征是否鲜明。 故事有否寓意。 4、教师总评,肯定学生的创作热情。 加强对漫画的认识,增强学习漫画的兴趣。 课题名称 有趣的卡通画 教学重点 卡通人物形象夸张的设计 学具教具 常用绘画工具 教学难点 人物比例与五官的适当夸张 作业要求 基本要求: 选择尝试设计一个卡通人物形象,注意人物比例和特征的夸张。 提高要求: 根据卡通画造型特点,有创意地表现自己喜欢的形象或故事。 教 学 目 标 知识与技能 了解卡通画的造型特点与表现形式,初步运用卡通人物形象夸张设计、以及人物比例与五官的适当夸张方法表现卡通形象。 过程与方法 在临摹、创作的过程中,学习卡通画创意

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