五年级班队活动记录.doc

河东小学班队活动记录 时间 9月7日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 学习小学生守则 活 动 内 容 一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。 二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信，健康向上的新一代小学生。 三、相互讨论，发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识，以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告诉同学们自己改正的一些方法。学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。 活动效果： 通过本次活动，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。 河东小学五年级班队活动记录 时间 9月11日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 推广普通话，方便你我他 活动 目的 1、通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。? 2、提高学生热爱汉语、说标准普通话的意识。? 3、.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。??? 4、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 活 动 内 容 经典绕口令，童谣，诗歌朗诵? 组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。??? 山上五棵树，架上五壶醋，??? 林中五只鹿，箱里五条裤。? ?伐了山上树，搬下架上的醋，??? 射死林中的鹿，取出箱中的裤。?? 普通话的来历? 让学生了解，经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。? “啄木鸟行动”? 在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。比如在一家窗帘商店前，学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字，比如“0距离”的“离”字写得不规范，变成“璃”。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。??? 四、齐读普通话宣传口号：? 说好普通话，方便你我他??? 说普通话，从我做起??? 说好普通话，朋友遍天下??? 我是中国娃，爱说普通话? 班会 总结 普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，你们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。 河东小学班队活动记录 时间 9月21日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 食品卫生安全知识 活 动 内 容 一、图片导入 1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，其次做到"六不吃"，另外要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。 1、认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。 j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。 三、让学生互相交流，谈谈体会。 四、总结 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 河东小学班队活动记录 时间 9月28日 年 级 五 地点 五年级教室 主 持 人 苏姣姣 主题 我安全 我健康 我快乐 活 动 内 容 每年3月份最后一个星期一，是全国中小学生安全教育日。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中