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当代大学生社会公德问题的研究 　　[摘 要]当代大学生是一个特殊的群体，他们正在接受高等教育，以后会影响更多的人，他们社会公德教育的好坏对以后社会发展具有重要作用。由于受到社会大环境，公德教育内容以及大学生自身的制约，目前大学生公德教育存在一定问题，需要有关各方加以努力共同解决。改革大学生公德教育课程，社会舆论的良好氛围，引导学生的道德实践等将会对大学生公德教育发挥重要作用。 　　[关键词]大学生；公德教育；大学生教育 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2013）09 ― 0118 ― 02 　　改革开放以来，我国社会政治经济得到快速发展，各项改革取得重大进展。与此同时，大学生的数目从改革之初的十万人次突飞猛进到千万人次。在一定程度上引进西方先进的生产方式和管理技术的同时，苍蝇和蚊子也混入进来，社会风潮大为改变，对大学生的公德教育产生了不小的影响。社会公德作为社会道德体系（职业道德，家庭美德，社会公德）的一个重要组成部分，全体公民在社会交往和公共生活中必须遵循这一行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，也是衡量我国文明进步程度的一个重要标志。当代大学生是青年中接受高等教育的一个特殊群体，他们的言行举止，对当前整个社会风气的好坏有不可忽视的影响。大学正是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，对这一群体进行必要有效的社会公德教育，是目前亟需解决的一个重要课题。 　　一、当代大学生公德教育存在的问题 　　学校公德教育的缺陷。大学是当代大学生公德教育的承载体，需要有意识有目的培养大学生健全的公德意识，显然，目前的高校公德教育是存在问题的。稳定压倒一切的口号贯穿整个社会，大学也不例外。日常的教育过程中，大多高校注重安全纪律管理，有一整套的测评和考核机制，力求做到学生听话，不出问题。目标尽可能多的放在就业导向，追求高就业率，偏重知识的传授，忽视了高校的另外一个育人功能。在很少的德育教育过程中，不顾日常实践，多是空洞的道德说教，用理想化的目标规约学生，起点过高，缺乏有力可行的实践，作用极为有限。教育的方法上对理论学习非常重视，对政治思想觉悟要求很高，意识形态化教育明显，具体的社会日常公德，人际关系处理，社会责任感培养，传统的伦理道德教育蜻蜓点水一带而过。 　　大学生社会公德意识的功利化倾向。目前部分大学生对传统的道德观认识发生了一定程度的倾斜，过分追求物质，忽略了精神的追求，重义轻利的人格理想已经不被当代大学生所认可。经济的发展和效率来认识道德，也成为他们调整道德关系的标准。日常的集体活动中，以自我为中心，集体荣誉感相当淡漠，希望获得较多权利，缺乏奉献意识，帮助他人的意识缺乏。遇到公园采花折木等行为往往视而不见，虽然认为不可，却无动于衷。公共场所不注意个人形象，大声喧哗，随意接打电话，任意插队，抢占座位，不遵守公共秩序，闯红灯。校园行为中男女生勾肩搭背，亲亲我我，极为普遍；抽烟喝酒打架斗殴却也常见。计划生育作为国策下，独生子女成为主流，他们自小生活阅历简单，受到父母溺爱，对自己行为缺乏控制和人把握。如果个人利益受到社会公德的对抗时，个人主义会立即上升，成为行事的准则，不能很好把握社会公德要求和内容。社会道德行为被物质化，没有自己利益，就不会履行社会公德，思想和道德观念混乱。参加社会实践为评优评先做准备，帮助同学希望得到老师认可，目的是在班干部中有一席之地。 　　二、影响当代大学生公德教育的因素分析 　　社会环境的影响。社会转型过程中，传统的旧的道德体系已经解体，新的社会主义市场经济要求与之相适应的道德理论和道德规范体系尚未建立起来，使得有些人只讲求实惠、金钱，出现道德理想的迷失、道德准则的失范、道德行为的失序，这种道德滑坡及失范常常表现为社会公德的滑坡和失范。〔1〕马克思认为一定的社会意识是对社会存在的反映。我国经济30多年来获得了突飞猛进的发展，经济总量跃居世界第二位，仅次于超级大国美国。市场经济条件下每个个体的潜在能力得到发挥，人们过于重视眼前的利益，人文精神匮乏，助人为乐，爱护公物吃力不讨好。大学生帮扶老人受到起诉，小悦悦事件等发人深省。伴随市场经济，出现了一些不良的现象，比如为了赚钱各种手段和方式的选择可能并不合适，拜金主义，享乐主义，个人主义大行其道。大学作为象牙塔也受到影响，没有利益驱动时，事不关己，高高挂起。同时，传统小农意识影响下，遵守公共秩序，爱护公共财产等社会公德的建立也会受到消极影响。受此复杂社会环境影响，大学生追求实际利益，关注自我的世俗化等不良公德行为在所难免。 　　教育体制。我国的大学教育体制忽视了大学生的公德培养，大多注重科技知识培育，对高校的考核体现在就业率上，高校对投入较多精力从事大学生的德育研究和教学的动力不足。相关老