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当代大学生诚信行为存在问题及教育路径的思考 　　摘 要：本文从当代大学生诚信行为中表现出的五个方面问题为出发点，探讨分析解决当代大学生诚信行为问题的教育路径。 　　关键词：大学生；诚信行为；存在问题；教育路径 　　一、当代大学生诚信行为中存在的问题 　　诚信作为一种社会重要道德规范和个人基本品德操守，也普遍得到当代大学生的认同。然而在现实生活中，却出现知行不一、明知故犯，责人以严、待己以宽的行为。这充分暴露出当代大学生诚信行为中存在的问题，其主要表现在以下五个方面： 　　（一）以作弊逃课、抄袭剽窃为表现的学术失信问题。由于高校学习内容、学习方式及学习环境的改变，加上缺少中学时期家长、老师的监管，需要学生具有较强的自主学习能力和自律意识。部分大学生在进入大学后，却没有积极应对这样的改变，而是享受这种宽松的学习环境，从不主动扩展自己的知识，从不主动钻研自己的课业。在平时的学习中，他们上课睡觉看闲书、逃课玩游戏，作业胡乱应付了事，于是“必修课视情况选逃，选修课抓机会必逃”已成为很多大学生的上课信条。在应对各种考试中，他们相互帮忙作弊，习以为常没有丝毫羞愧感，作弊手段从手写小抄、缩印资料到手机、无线电传递答案，甚至雇佣代考枪手，层出不穷。在学术论文及实验报告撰写中，他们随意抄袭他人学术成果，四处拼粘他人论文内容，编造实验数据敷衍了事，更有甚者花钱请人代写论文，造成严重的学术失信问题。 　　（二）以欠贷不还、拖欠学费为表现的经济失信问题。国家教育部为帮助贫困大学生缴纳学费，实行国家助学贷款政策。然而在政策推行过程中，由于助学贷款为无担保信用贷款，毕业后的还款也全部依赖于大学生自身的诚信素质，这给某些钻政策空子的大学生提供便利，毕业后他们恶意拖欠助学贷款，让学校和银行处于两难境地。此外，学校针对家庭贫困学生也会通过发放助学金的形式，解决他们的生活难题。部分大学生看到助学金申领程序简便，本身家庭并不贫困，却通过手段托人找关系，伪造贫困证明，骗取助学金，用于吃喝玩乐、任意挥霍，使得一些家庭真正贫困的学生无法申领助学金。还有一些学生恶意拖欠学费，把家长给的钱用在上网打游戏、买礼物讨女生欢心、买名牌服饰和高档手机上，不仅在学生中形成攀比的不良风气，也一再反映出大学生的经济失信问题。 　　（三）以履历造假、随意违约为表现的就业失信问题。在现代社会中，由于高校扩招政策和社会经济危机的影响，面对就业压力的逐年增大的严峻就业形势，大学生在就业择业的过程中，为了增加自身就业的筹码，寻求更好的职业发展，出现系列就业诚信缺失的问题。面对用人单位逐年提高的应聘条件，部分大学生不想办法努力扩展自己的知识面，增加自己的社会实践能力，而是通过篡改成绩单、伪造获奖证书和职业资格证书、造假社会实践经历，企图用这些包装好的掺假履历赢得工作机会。还有某些大学生，已经和用人单位签订了就业协议，却依然参加其它单位组织的招聘活动。一旦新单位给予的工资福利更好，待遇工作更优，就另谋职业，轻易撕毁前一份合同，这种不负责任的做法，不仅严重扰乱了用人单位的招聘秩序，也在用人单位中形成对大学生形象的不良影响。 　　（四）以恋爱游戏、利益至上为表现的情感失信问题。进入大学校园后，不再像中学时期，仅仅为高考一个目标生活学习，大学生有了更多的自主空间和闲暇时间，人际交友圈也逐渐扩大。然而，在与同学、朋友的交往过程中，却出现很多情感缺失的问题。如今在大学校园里，很多大学生热衷谈场恋爱，原因却只是因为看别人都有了恋爱对象或是抱着玩玩看的态度，把男女恋爱的神圣情感当做一场爱情游戏，不负责任。他们对恋爱对象并不诚恳，也不尊重，奉行着“只求过程，不求结果、好聚好散”的恋爱信条，更有甚者随意更换恋爱对象，把分手看做像换件衣服一样平常。还有一些大学生在与同学、朋友的交往过程中，坚持利益至上原则，对自己有利的同学、朋友就主动结交，对自己没有帮助的同学、朋友就疏忽远离，有的同学之间直到大学毕业，总共也没有说过几句话，同学、朋友之间感情冷漠。 　　（五）以隐瞒身份、言不由衷为表现的网络失信问题。在现代社会中，网络已经成为大学生生活中不可或缺的重要内容，大家通过网上的社交软件或论坛微博等方式聊天交友、娱乐游戏，交流思想感情、探讨热点事件，实现资源共享，网络为大学生提供学习生活便利的同时，也出现很多网络失信问题。由于网络的虚拟化特征，很多大学生假冒改变自己的身份，编造年龄、性别和个人信息，并用各种软件修改自己的照片，不用担心道德舆论的谴责，毫无顾忌的采取欺骗的手段骗取其他网友的感情或钱财。还有部分大学生自己真诚对待网友，可是自己却受到欺骗，于是也加入网络失信的行列之中。不仅如此，作为网络使用最大群体之一，某些大学生沉溺于网络游戏、发表不负责任的虚假言论、互相谩骂侮辱对方人格、制造传播电脑病毒，并把网络