当代高等师范院校油画教学的策略的研究.docVIP

当代高等师范院校油画教学的策略的研究 　　内容摘要：文章针对当代环境下高等师范院校美术教育所面临的种种问题进行全面考察与研究，从高校油画专业教学出发，以点代面试图探寻出一条应对时下种种问题的有效途径。 　　关 键 词：当代 高等师范院校 油画教学 研究 　　 　　一、当代高等师范美术教育现状 　　 　　国内高等师范院校的美术教育专业是较早设立和较为专业化的学科，一些美术专业院校也设立师范系或教育专业。一些高校美术专业教师往往具备画家和教师的双重身份，其角色在艺术教育的发展过程中起着重要的作用。因而高校美术专业教师既应对艺术本身规律进行研究，又要对教育理论进行研究，二者缺一不可。国内一线的艺术家，有些也来自于高校，他们往往同时具备丰富的创作实践经验和教学经验，但由于艺术活动频繁，在教学上的投入自然会受到影响。一些专业上有追求的教师多投身于绘画本身的研究，而较少进行艺术教育理论研究。专业理论研究则一般由批评家或理论家来完成，而理论家的重点则是关注美术发展前沿、现状以及市场、评介等方向，较少触及美术教育研究方向，这种情况致使理论研究与艺术教育实践之间存在着某些隔阂。国内师范院校油画教学方面的研究，多以专业技能研究为主，如色彩研究、油画技法研究以及具体分类研究，如油画肖像写生、油画风景或静物写生创作等，较少针对当代艺术教育现状进行多种因素的综合性研究。本文将结合高等师范院校美术教学现状和实际面临的问题进行研究，力求寻找到一种适应当代社会发展需求的多角度、多方位的油画教学方式，实现美术教学更具特色和实效的发展道路。 　　近年来，随着高校扩招和“艺考热”的不断升温，各大院校包括工科院校在内纷纷设立美术专业或设计专业。于是，一些文化成绩缺乏竞争力的学生改走艺术道路。在升学几率上升的同时，一些问题也逐渐凸显，高校艺术生源质量呈现逐年下降的趋势，毕竟美术有其自身的专业特点，并不是只要有良好的愿望就能学业有成。由此导致学习中越来越多的问题的出现，学生学习的主动性大打折扣，教与学之间的矛盾日益突出，进而会影响到毕业生的质量，长此以往美术教育的未来不容乐观。 　　 　　二、对当下学院美术教学所面临问题的全面考察 　　 　　1.当代复杂多元的环境给学生带来的影响 　　随着社会经济的高速发展，艺术也由边缘化渐渐融入到市场化的大环境中。在艺术标准被市场左右的年代，传统价值体系不可避免遭到前所未有的冲击，这种现象也会波及到学生对艺术价值取向的理解。如学生在选择专业方向时，往往不是从理想和兴趣出发，而是加入更多实际问题去考虑，如国画市场与油画市场哪个更好一些，学什么专业更能找到好工作等。学生考虑得更为现实当然无可厚非，但其中折射出的问题不可忽视。 　　2.当代大学生心理健康状态对教学提出了新的要求 　　当代高校的学生大部分对自己所选择的专业抱有积极态度，当然也不排除一部分特殊因素，这部分因素即是在高中阶段因文化课成绩不理想而改学艺术的“改科生”。在这一部分学生当中，也只有少数对艺术确实没有兴趣的学生才能成为真正意义上的“问题学生”。由于他们缺乏学习艺术的原动力，加上成绩落后所带来的自尊心受挫、价值感丢失等因素，久而久之他们最易出现这样或那样的心理健康问题，从而导致消极、厌学、对抗情绪等，因此给高校特别是师范院校的艺术教育带来新的难题。 　　3.就业压力及考研热潮与油画专业教学之间的矛盾日趋明显 　　当今的就业压力在师范类院校尤其美术专业的影响不可低估，中学美术教育岗位基本饱和，加上美术专业学生的心理期待过高等诸多原因，使得一些学生选择考研继续寻找机会。而中学教育和考研专业的需求同油画专业自身的发展之间存在着一定矛盾，即前者更需要基础能力的训练，后者更需要领悟能力与创造力的培养，如何在这两点之间找到平衡成为油画教学的难点。 　　4.传统油画教学课程设置与当代艺术取向之间的矛盾 　　传统油画教学课程设置主要以专业技能训练为主，形式包括课堂写生与室外写生等，辅助开设一些专业基础理论课程，如透视、艺用解剖、艺术概论和中外美术史等。这种体系和标准较为单一，主要建立在西方古典写实主义、印象主义、现代主义基础之上，相对于异彩纷呈的当代艺术样式和取向来讲，传统油画教学显得有些单薄。如何在当代语境下既保留传统油画教学的优势又能开拓思路大胆改革，以适应当代社会对创新型高素质美术教育人才的需求，成为高等师范院校当下最迫切需要解决的问题。 　　 　　三、在当代语境下应建立起一套行之有效的应对策略 　　 　　面对当今复杂多变的社会环境，结合高等师范教育的实际情况，可以从以下几个方面考虑寻求解决问题的途径。 　　1.教师应加强业务能力，提升科研水平，注重知识更新 　　在社会加速发展的大背景下，一个人的知识更新速率也应随之加快。随着科技文化