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“两学一做”第三专题学习思想小结 按照学校党委“两学一做”第三专题学习要求，我认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《习总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好老师”的重要论述等相关材料，并对照“讲道德、有品行”标准，反思自己修身律己情况，现将第三阶段学习心得体会总结如下： 一、讲道德、有品行做四有好老师 习近平总书记在北京师范大学和师生代表座谈时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习总书记指出，好老师要具有“四有”标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 作为高校党员干部，做讲道德、有品行的四有好老师，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。要抱着对党和师生高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以师生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得师生的真心拥戴。 做讲道德、有品行的四有好老师，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名教师党员都应带头践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观融入教学的全过程，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。 二、反思自身修身律己情况 1、群众意识不强，主动深入基层不够。 全心全意为师生服务，是我们工作的出发点和落脚点，不只是口头上说说而已，师生满意不满意是检查我们工作好坏的唯一标准。我在这方面做的不是很好，表现为关心师生不够，深入基层不够，心系师生、服务师生的思想意识较弱。一是对本单位教师过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是深入课堂走访太少，了解师生需求不够，忙于形式，实践和理论相脱离。 2、学习意识淡化，理论知识浅薄。 理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。一是到素质教育中心到现在，自己没有主动出去参加培训和更高层次的学习，只是被动地参加单位组织的学习;二是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。 3、工作思路不广，满足于按部就班。 在具体工作中思路不广。一是工作中只停留于上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本部门的实际进行开创性的落实不够，没有自己的工作思路;二是对部门的管理没能主动提出一套切实可行的方案，得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到需要协调的问题，好办的就多办，难办的尽量回避不愿多涉及;三是不愿做调查研究、理论研究工作，在部门没有安排调研课题，工作的主动性和前瞻性分析研究缺乏；四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如遇事讲情面，不想得罪人。 三、今后努力的方向 通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。 1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。我们必须时刻牢记入党誓言，不断强化党员意识，永远保持对事业的忠诚，自觉接受三观改造，坚定正确的理想信念，坚持群众路线，谱写自己的辉煌人生。理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。 2、养成勤奋好学的习惯，努力改造世界观。学习的本质是改变——改变观念、改变思想、改变境界。作为一名党员领导干部，只有牢固树立终身学习理念，学习工作化，工作学习化，才能变得更“智”、更“明”、更“力”、更“强”。同时，把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服"两张皮"的现象，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 3、倡导无私奉献精神，永葆党员的先锋形象。追求科学的世界观、人生观、价值观，把握住人生的“总开关”，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神，坚持群众路线。要把个人的追求融入党的事业之中；要个人利益无条件地服从集体利