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当代大学生生命观教育的现状的研究 　　摘要： 　　近年来，随着社会经济的快速发展，大学生自杀、他杀、虐待动物等恶性事件多次出现。造成当代大学生忽视生命价值问题的根本原因是一些大学生没有形成正确的生命观，而大学生生命教育方面也没有引起高校足够重视。我们以陕西师范大学为例对大学生生命观现状及高校生命教育的实施状况进行研究，在此基础上对高校生命教育提出对策和建议。 　　关键词：大学生生命观生命观教育 　　党的十八大报告指出：“加强和改进思想政治教育工作，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊自信，理性平和，积极向上的社会心态。”然而在市场经济的浪潮下，大学生抗压能力较低、容易迷失自我。从马加爵事件、药家鑫事件以及复旦大学投毒事件等，可看出当代大学生生命观念的偏颇、高校生命教育存在问题。因此，我们对大学生生命观现状及高校生命教育的实施状况进行研究，在此基础上对高校生命教育提出对策和建议。 　　一、调查的基本情况 　　本次研究采用自编问卷对大学生进行了问卷调查，共发放了500份调查问卷，调查的样本为大学一、二、三年级，收回问卷共468份，问卷回收率为93.6%。其中，大一占44.9%，大二占30.4%，大三占24.5%;文史科占70.9%，理工科占29.1%;男生占39.4%，女生占60.6%;师范生占70.4%，非师范生占29.6%。 　　深度访谈的访谈对象为辅导员，心理咨询师以及部分大四学生。 　　二、调查结果分析 　　（一）问卷调查部分 　　1. 大学生生命意义和价值的调查 　　表1大学生认为生命的价值 　　年级为社会、他人 　　做出贡献挑战自我， 　　超越自我吃喝玩乐， 　　享受人生拥有幸福的家庭 　　和忠诚的朋友拥有较高的经 　　济或政治地位其他 　　大一28.72%31.91%1.06%31.91%0.00%6.38%100% 　　大二14.94%33.33%10.34%32.18%2.30%6.90%100% 　　大三11.11%25.56%8.89%38.89%8.89%6.67%100% 　　合计18.45%30.26%6.64%34.32%3.69%6.64%100% 　　如表格反映，随着全球经济一体化趋势的加强，西方观念对大学生的价值观进行了猛烈冲击。且随着学生年龄增长与社会的接触增多，更多人对生命的理解愈加物质性。并且不少大学生更加强调个人的重要性，认为个人应该处于中心的地位。 　　2. 对于大学生生命认知与情感的调查： 　　表2 大学生对待自残、自杀等行为 　　年级能够理解， 　　但是不会做是摆脱痛苦的 　　一种方式，或许会做他们失去 　　生命很可惜这是一种不负 　　责任的行为他们选择 　　与我无关其他 　　大一14.74%2.11%12.63%68.42%0.00%2.11%100% 　　大二20.88%4.40%13.19%53.85%2.20%5.49%100% 　　大三18.18%9.09%14.55%52.73%5.45%0.00%100% 　　合计17.84%4.56%13.28%59.34%2.07%2.90%100% 　　对于自残自杀行为，可看出大多数人能珍惜生命。从大一到大三，认为这是一种不负责任的行为的态度逐渐降低，而更多的是对他们这种行为表示惋惜。 　　3. 大学生生命质量和幸福感的调查： 　　表3大学生对待自残、自杀等行为 　　年级能够理解， 　　但是不会做是摆脱痛苦的一 　　种方式，或许会做他们失去生 　　命很可惜这是一种不负 　　责任的行为他们选择 　　与我无关其他 　　大一14.74%2.11%12.63%68.42%0.00%2.11%100% 　　大二20.88%4.40%13.19%53.85%2.20%5.49%100% 　　大三18.18%9.09%14.55%52.73%5.45%0.00%100% 　　合计17.84%4.56%13.28%59.34%2.07%2.90%100% 　　通过分析数据来看，基本上没有人对未来感到悲观失望。但表上反映出大一到大三阶段，对于未来感到前途渺茫的同学比例却在逐渐变大。从横向来看，对未来发展持顺其自然的态度的占绝大部分，而对未来充满信心的比例略偏小。 　　表4大学生对待自己前途 　　年级充满信心感到渺茫悲观失望顺其自然 　　大一45.05%14.29%0.00%40.66%100% 　　大二28.89%18.89%0.00%52.22%100% 　　大三18.46%26.15%0.00%55.38%100% 　　合计32.11%19.11%0.00%48.78%100% 　　从表中可以看出，大多数学生对生命体验是幸福且快乐的，