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当代大学生社会的责任感培育探析 　　【摘要】随着社会文明程度的提高，越来越要求人们承担更多的社会责任，具有强烈的社会责任感。，社会责任感应该是青年大学生必备的人格素质，社会责任感的培养是高校思想政治教育的重要任务。本文从分析大学生社会责任感的涵义出发，分析了当代大学生社会责任感缺失的现状与表现，在此基础上，提出大学生社会责任感培育的途径。 　　【关键词】大学生；社会责任感；培育 　　引 言 　　当代大学生除了要承担普通社会成员对社会应尽的责任之外，还要对社会负有特殊的责任，那就是要肩负其承担推动社会政治进步、促进经济建设和精神文明建设的重任。大学生必须对这种社会责任有着自觉、清晰的意识，形成崇高的社会责任感，从而不辱其社会责任。 　　一、大学生社会责任感及责任教育 　　社会责任感就是指在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀以及个人对他人的义务，当今大学生缺乏的就是社会责任，尤其是 90 后大学生都是出生于和平年代，是否关注社会、他人，由于这种意识淡泊，因此加强大学生社会责任也是当前高校工作的主要任务。大学生的社会责任应包含三个层面：对国家的责任、对家庭的责任、对自我的责任，三者缺一不可。 　　责任教育就是指教育者有目的、有计划地培养和增强受教育者的责任素质，帮助其树立高尚的责任意识，形成强烈的责任感和使命感，自觉地提高自己的责任能力，并外化为责任行为的教育活动。它包括责任理论、责任意识、责任能力等行为教育。 　　二、当代大学生社会责任感缺失的表现 　　当代大学生由于具有较高的综合素质和社会期待，应对社会负有更多的责任。绝大部分大学生为掌握科学知识和专业技能付出了艰苦的努力，他们具有远大理想和抱负，是大学生中的主流。然而，部分大学生存在责任感淡化甚至缺失的现状，主要表现在以下几个方面： 　　（一）家庭责任感的缺失 　　中国传统文化中有“再苦也不能苦孩子”的观念，父母辛勤工作、节衣缩食供孩子上学，部分父母倾其所有以满足孩子的物质生活；加上一味追求升学率的社会大背景下，学校、家庭和社会过分注重智育而忽视德育，造就了部分大学生割裂了权利和义务的关系，只享有权利而没有意识到要尽义务，回报父母、回报社会的责任意识淡薄。 　　（二）社会责任感的缺失 　　随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的进一步发展，人们的社会价值取向呈现多元化趋势。在此形势的影响下，大学生在价值取向上表现为重自我价值、轻社会价值，不是以主人翁的态度对待社会，社会责任感缺失现象不容忽视。近几年中大学生就业过程中无故毁约、频繁跳槽，以及个人理想仅限于实现个人价值的梦幻里，而没有将个人价值与社会价值紧密联系起来。这些现象的出现，从本质上看，是当代大学生缺乏对个人价值和社会价值关系的统一认识，缺乏对自己负有的历史使命的正确认识，于是当社会利益与个人利益冲突时，则以个人利益为重，缺乏为社会和集体利益牺牲的精神，有时将二者截然对立起来。 　　（三）群体责任感缺失 　　当代大学生以自我为中心的思想意识和行为模式，已经造成了大学生个人与群体的不和谐。在追求实现个人目标的过程中，他们往往忽略甚至排斥他人的存在，不关心他人。在群体中，一味享受权利而不尽义务，“自我”现象严重，造成当代大学生人生观和价值观的扭曲。 　　（四）自我责任感缺失 　　当代大学生自我责任意识明显增强，对自我设计、自我实现、自我价值的发展要求比较高，但部分大学生沉溺网络、厌学逃学和缺乏志向等现象仍比较严重。这部分大学生没有理想，没有目标，没有追求，对待自己学业和职业没有规划，他们忘记了自己的责任和任务，即将成为“啃老一族”或“NEET一族”的后备军，成为社会、国家、家庭的累赘。 　　三、当代大学生社会责任感培育的途径 　　（一）营造良好的社会舆论氛围，激发大学生的社会责任意识 　　我们现在的社会是一个开放的社会，社会中存在着各种社会流派和思潮，这些风气对我们每个人都会产生影响，身在校园中的大学生也不例外。因此，我们应该积极创造一个良好的社会氛围，使大学生对社会责任的承担向好的方面发展。因此，从社会的角度，政府部门首先要做到增强人们的社会责任意识，应根据情况的需要，建立健全各种责任制，并辅以相应的激励机制。一方面使履行社会责任的行为得到肯定、奖励和强化，以起到示范作用，比如CCTV感动中国十大人物及劳模的评选等；另一方面要对未履行自己社会责任的行为给予批评、谴责甚至处分，从而营造一个每个人都乐于承担责任的社会环境。在这一良好的社会氛围中，大学生会意识到自己的社会责任，同时也可以让大学生在社会中承担各种各样的责任而获得直接而深刻的责任体验，从而培养和提高当代大学生的社会责任意识，使其发展为一种自觉自愿的行为。 　　（二）发挥学校教育的作用，提高学生承担责任