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当代大学生群体思想的的特点的研究 　　摘要:大学生群体是一个承载者民族兴衰重要责任的社会群体,理解其思想特点是对其进行思想政治教育的基础。从道德观、政治观、价值观、消费观四个方面来探讨当代大学生群体的思想特点,结合影响当代大学生群体思想特点变化因素,探寻积极有效开展大学生思想政治教育工作的方法途径。 　　关键词:大学生群体;思想特点;影响因素;对策 　　中图分类号:G410文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)28-0292-02 　　 　　20世纪80年代以来,我国的社会环境发生了巨大的变化,无论是经济体制的改革、教育体制的改革或是多元文化的影响等等,都使当代大学生这一社会群体的思想特点在这一特定历史时期内发生了前所未有的变化,在此基础上研究和了解当代大学生群体的思想特点便成为了新时期开展高校思想政治教育的根本前提。 　　一、当代大学生群体思想特点分析 　　(一)政治观方面,对政治高度关注,但政治参与度不高,政治行为欠缺理性思考 　　政治观是处在社会政治关系中的政治行为主体,在政治生活的社会实践过程中形成的对以国家和政党为中心的社会政治的根本观点。当代大学生的政治观总体是积极的,他们对国家内部的重大事件和政策法规都有着极高的关注度和讨论度,据教育部社政司组织的京、津、沪、鄂等八省市74所高校的学生思想政治状况调查表明,大学生普遍关注国内外政治经济形式,拥护和支持国家领导集体,对国家政局的稳定和国民经济的持续发展有充分的信心[1]。大学生能关心民主政治,爱国热情高涨,对于国家主权、国家利益和国家安全意识明显增强,对于国内外发生的重大事件非常关注,尤其是涉及国家主权、国家利益和国家安全以及民族感情的重大事件,如今年9月发生的中日船舰在钓鱼岛海域相撞事件,就在广大学生中引起了很大的反响,许多大学生都自发地举行了各种各样的活动来表达内心的不满。 　　与此同时,大学生的政治观中也存在着消极方面,第一,对政治理论课学习缺乏兴趣,政治理论水平较低,对学校的政治理论课持敷衍态度;第二,政治观念偏激,政治行为选择非理性,部分大学生在政治问题的认识上不够客观,容易从个人角度带有个人感情色彩地去分析问题。 　　(二)价值观方面,社会主义价值观成为主流价值观,但价值取向多元化 　　价值观是人们对各种事物和现象的价值进行认识和评价时所持的基本观点。价值观作为一般价值认识,会随着社会历史条件和客观环境的变化而变化,不同社会历史时期的人有着不同的价值观。根据2005年高校学生思想政治状况滚动调查显示,大学生的精神面貌总体良好,“绝大多数学生对社会主义价值观表现出较高的认同和肯定”[2]。当代大学生具有强烈的民族认同感、国家荣誉感和高度的爱国热情,他们十分关注同时也支持学校的教育改革和发展,人生观、价值观都比较务实和进取,成才愿望十分迫切。 　　价值取向是利益主体根据自身需要和信仰所采取的思想行为走向,是对价值目标的选择和追求,价值取向的内容就是价值目标的选择,即“做什么”的问题。当代大学生在对社会主义价值观认同的同时,价值取向也呈现出多元化的发展,首先,传统价值观在虽然在大学生的价值取向中占有主导地位,但是有些方面,例如无私奉献等精神的价值就受到部分大学生的质疑,他们主张自我价值和社会价值结合,物质利益和精神价值结合、追求利益并重。其次,市场经济的发展造就了个体性格的独立性和自主性,在这样的环境之下,大学生追求为社会创造价值的同时自我价值的实现,追求在合作中的竞争,追求公平与效率的统一,而不仅仅局限于传统的价值观。 　　(三)道德观方面,道德认知意识较高,但道德行为与认知意识脱节 　　道德观是主体在长期的道德生活与实践中形成的关于人事、行为、关系和现象之意义的相对稳定的认识,这种认识以观念、判断、理论的形态表达了主体的情感、愿望、态度、选择、理想和信念等。当代大学生的道德认知水平总体来说处于一个较高的层次,大多数大学生都对中国的传统道德观表示认同,对于社会公德在社会生活中的作用和基本道德规范在构建和谐社会中的作用也极为赞同。 　　对于道德的认知能力,当代大学生都处于较高的水平,但是在认知与行为方面还存在着脱节的现象。部分大学生社会公德和文明行为缺失,行为言语粗俗、不尊重他人劳动、损坏公共设施、浪费资源、不讲诚信等,甚至有些大学生的不道德行为已经严重影响了当代大学生的社会形象。 　　(四)消费观方面,独立意识与适度消费理念的确立,但勤俭意识淡漠 　　消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。现在所提倡的是适度消费的观念,即不主张对物质财富以为节约吝啬,又不赞成对物质财富毫无节制的消耗滥用,是一种使消费者既不为清贫所迫又不为物质所累的消费观,消费者在消费时不仅要考虑自身效用的最大化,而