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当代大学生违法犯罪心理分析及干预的思考 　　摘 要:近年来,大学生违法犯罪案件呈逐渐上升趋势,有关大学生违法甚至犯罪的报道也屡见不鲜。教育工作者们大多认为是大学生法律意识淡薄,认为防范的最主要途径是加强大学生的法制教育。但本人认为法制教育也应该向心理领域拓展,从心理疏导与干预上预防大学生犯罪。 　　关键词: 违法犯罪 大学生 犯罪心理 　　 　　大学生是社会的栋梁,是建设和谐社会的中流砥柱,提高大学生的法律意识是建设法治中国的需要。但是近年来大学生违法犯罪案件呈逐渐上升趋势,有关大学生违法甚至犯罪的报道也屡见不鲜。如2004年,云南大学马加爵杀害四名同学案,北京大学安然案。2007年韩国留学生赵承熙在美国弗吉尼亚理工大学枪杀了32名师生案更是震惊全世界。为什么作为高级知识分子的大学生屡屡走上犯罪道路?循着悲剧的足迹,我们去看看犯罪者的心理轨迹。 　　 　　一、大学生犯罪心理分析 　　所谓犯罪心理是指影响和支配行为人实施犯罪行为的各种心理活动或心理因素的总称。犯罪心理是犯罪行为的内在动因和支配力量,犯罪行为是犯罪心理的外部表现。任何行为都是受一定的心理影响或支配的。影响大学生违法犯罪心理形成的因素多种多样,大致可以分为以下几种: 　　1、 社会转型期环境影响 　　当前我国正处于社会主义初级阶段,物质水平不算发达。国家也正在进行各项制度的改革。但有些改革不是很成功,而且改革之后市场化导致老百姓生活成本上升。这是社会的急速转型期,也是社会矛盾的凸显期,区域差距拉大,行业垄断、贪泻腐败、不正之风等因素导致两级分化现象加剧。有些地方人民的生活水平还较差,违法犯罪大学生看不到党和政府为改善人民生活条件所做的努力,而是片面地看重社会上的诸如收入差距、分配不公、贪泻腐败、不正之风等消极因素。致使他们产生金钱能改变一切、权力能支配一切等错误思想。甚至滋生仇富、报复社会等不良思想。 　　2、不良家庭教育的影响 　　当前大学生大多是90后,是独生子女。父母都很宠爱孩子,甚至是溺爱,对孩子从小娇生惯养;对孩子不合理、不符合社会要求的个人欲望无原则地予以满足;对孩子的缺点错误进行偏袒,而不注意正确引导;深怕孩子苦着累着,不让孩子参加必要的劳动,衣来伸手,饭来张口。在这样家庭环境中长大的孩子,相对自私,容易以自我为中心,好感情用事,而承受挫折能力弱。一旦有人触犯了他们的利益,就会打击报复别人。有的自尊又敏感,人际关系不和谐,导致心态不平衡,从而选择暴力、吸毒、强奸、盗窃等发泄性的犯罪行为。 　　3、学校教育体制不健全因素的影响 　　学校教育观的偏颇、教师整体素质以及校园暴力都会给大学生的成长带来不利的影响。一些学校对大学生的思想政治教育和法律政策教育形式单调,内容僵化,针对性不强,导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大,而校方对学生的管理却未加强,存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”,缺乏科学的管理机制,有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。由于未做到防微杜渐,导致个别学生自觉性越来越差,自我控制能力越来越弱,很容易突破道德的防线而走上犯罪道路。 　　 　　二、积极干预、预防大学生犯罪心理形成的对策 　　预防大学生犯罪是对人才的珍惜,是对社会负责的表现。每个大学生犯罪案件都是个人、家庭、学校或者社会等多方面原因综合作用的产物,是个人及社会多方面消极因素的综合体现。因此减少和预防大学生犯罪心理的形成,需要社会各界的广泛关注和全社会的共同努力,才能取得明显效果。针对其犯罪心理形成的主客观原因,实行综合治理,形成一种有利于大学生全面发展的环境,才能收到标本兼治的效果。 　　1、 引导大学生正确认识社会,树立正确的人生观价值观 　　大学是人生成长的关键时期,大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要。让大学生在学到现代科学知识、技能和理论的同时,对他们进行有效的道德素质教育,提高他们的道德水平,教会他们为人之道,使他们真正成为心智与人格全面发展的有用之材,是高校的根本任务。 　　2、 高校要力形成团结友爱互助的良好校园人际环境 　　良好的人际环境有助于舒缓紧张的学习压力就业压力甚至是经济压力。 马加爵杀人案的发生就是个典型。马加爵长期处在窘迫的经济压力之下,吃不饱穿不暖,心理极度自卑。如果这时同学们都真诚的去关心他帮助他,甚至不需要做什么,只需要一个温暖的眼神,而不是讽刺和白眼,那悲剧就不会发生。因此,高校应加强校园文化建设,丰富大学生的课余生活,帮生活困难学生,给他们一个温暖的家,构建和谐校园。 　　3、 建立健全高校心理干预机制,积极帮助大学生度过心理危机 　　近些年来,大学校园内因心理问题而引发的自杀、犯罪等恶性事件一直有所上升。尤其是“马加爵事件”发生后.大