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我国近八年高考作文命题的研究 　　[摘 要]我国语文高考作文命题体现了一代语文教育的价值导向、发展趋势，进一步反映了这一时期我国推崇的教育思想及观念，更是社会主流意识的载体。笔者收集了近八年部分省市高考语文作文题，对其进行分析梳理，得出近八年我国高考作文命题稳步发展的大体方向，符合时代潮流，迎合大势所趋。依照数据，其发展的具体特点体现在以下几个方面：开放化、多元化；思辨性增强；强调时代特征。 　　[关键词]高考；语文作文；命题趋势； 　　中图分类号：X844 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）04-0019-02 　　自1977年恢复高考至今，普通高等学校招生全国统一考试始终是我国教育体制中举足轻重的一环。随着新课改的全面展开，高中课程及考核方式也在摸索中不断改革，高考命题也经历了从教育部考试中心统一命题，变为2000年后逐步实行自主命题，再到如今大多数省市恢复使用全国卷的变化历程。高考命题过程系统、复杂，力求考察学生真实的知识储备和综合素质。尽管高考命题形式不断革新、完善，但语文作文所占的分值和比重始终居于榜首，其命题特色很大程度上体现了高考对于语文能力考察的偏重变化，进而体现了高考改革和课程改革的方向。 　　近年来高考作文发生了哪些实质变化？其背后体现了什么样的发展走向？作文变化的趋势标志着高考考核人才标准发生了怎样的转变？为了解答这些疑问，笔者对近八年的高考作文题目进行了统计和分析。以期能窥探高考语文作文对于语文素养培养和要求的变化趋势，进而探析其对于学生能力的要求趋向。 　　一、研究方法 　　为确保研究对象的稳定性和代表性，笔者选取了全国I卷、全国II卷及2010至今始终保持独立命题的省市中，较具代表性的北京卷、山东卷、江苏卷和浙江卷，共同组成为样本卷。在对样本卷近八年作文题目及评分标准进行抓取和编码的基础上，笔者从命题开放性、命题思辨性、命题趋时性和文体要求四个维度进行梳理和分析，进而得出结果如下。 　　二、近八年高考作文命题总体变化趋势 　　（一）作文题目类型及变化趋势 　　2010年以来，样本卷中题目类型的总体分布情况如图一所示。从作文命题的形式特点来看，材料作文占据命题形式的主流，在高考作文中占比例达一半以上，话题作文与命题作文所占比例大致相等，均为23%。 　　笔者对作文题目类型的逐年变化趋势进行进一步分析，所得结果如图二所示，从题型发展的纵横比较来看，可以看出材料作文作文命题数目最多、最为稳定，始终占据主流，命题作文出现频率整体呈下降趋势，话题作文整体呈上升趋势。 　　其中，命题作文在2010年左右考察次数最多，一度占据主流，后下降至低谷，近些年又略有复兴趋势，但占总体比例仍较小，在这两年的作文命题中，主要是北京卷恢复了对于该类型的考察，与传统命题作文相比，其考察内容开放性更强、时代感更强。以2017年北京卷命题作文“共和国，我为你拍照”为例，虽为全命题作文，但却也给了学生足够的自由发挥空间，强调时代感和人文性；另一方面，话题作文的考察频率自2011年起逐步上升，在2014、2016年均有三卷采用该形式命题，在样本卷中占比50%。话题作文的考查形式为向考生抛出一个问题或一个现象，考生可以自选立意形成观点，题目开放性较强，考生发挥空间较大。 　　对命题作文和话题作文的考核形式及内容进行对比可以看出，话题作文往往写作限制更小，开放性更强。在两者的此消彼长中，侧面体现了高考作文命题总体而言更加开放、多元的变化趋势。而材料作文相对于另外两者而言，考察的能力点更为全面，兼顾思辨能力与写作能力和对于话题的接受、理解能力，与新课改的要求相符合，也由此始终占据题目类型中的主流地位。 　　（二）思辨性作文题目增多 　　思辨性作文题目是指注重理性化思考、引导考生对一问题或现象客观分辨、分析的作文命题，该类作文题中一般直接给出或间接隐藏一对矛盾，由考生对其进行思辨，形成自身立场并寻找合理论据支撑观点。例如，江苏卷2016年提出的“彰显个性”与“推重创新”的矛盾、2014年全国二卷中“游客因喜爱动物而喂食”与“游客喂食不利于动物生存”的矛盾，均属于此类题目。 　　笔者对近八年样本卷中思辨性作文题目的变化趋势进行梳理，所得结果如下图3。如图可知，近八年样本卷中思辨性作文数前期较稳定，约占30%，2013年开始稳步上升，至2015年达一高峰，占比过半，约67%，后2016年下降至50%稳步发展至今，其整体呈上升趋势，作文命题思辨化加强，注重考察考生思维量和思考方式。 　　（三）时代特征明显的作文题目增多 　　文章合为时而作，近年来，突出反映新闻时事、社会现象或直接以此为材料的作文题目明显增多，作文题目中愈发注重反应时代特征。例如，在2017年北京卷的作文题中，提及了政治经济时