(方案二)院校装配式建筑专业建设一体化方案2018年0306.doc

XXXXXXX学院 装配式专业建设一体化方案 课 程 建 设 方 案 项目合作企业 福建百力 编制日期 2018年3月 目录 TOC \o "1-3" \h \u HYPERLINK \l "_Toc24254" 一、建设依据 PAGEREF _Toc24254 3 HYPERLINK \l "_Toc10647" 二、建设目标及意义 PAGEREF _Toc10647 4 HYPERLINK \l "_Toc28289" 三、建设的内容 PAGEREF _Toc28289 6 HYPERLINK \l "_Toc25296" （一）建设方案概述 PAGEREF _Toc25296 6 HYPERLINK \l "_Toc25194" （二） 建设方案思路 PAGEREF _Toc25194 7 HYPERLINK \l "_Toc7416" （三） 建设方案内容 PAGEREF _Toc7416 8 HYPERLINK \l "_Toc5229" 1、 一套装配式建筑教学大纲 PAGEREF _Toc5229 8 HYPERLINK \l "_Toc32547" 2、 一套装配式建筑教学课程 PAGEREF _Toc32547 9 HYPERLINK \l "_Toc14454" 3、 一套完整的CAD图纸 PAGEREF _Toc14454 15 HYPERLINK \l "_Toc6666" 4、 一套BIM模型 PAGEREF _Toc6666 17 HYPERLINK \l "_Toc7890" 5、 一套施工组织方案 PAGEREF _Toc7890 18 HYPERLINK \l "_Toc23904" 6、 一套装配式建筑教学知识点二维码系统 PAGEREF _Toc23904 20 HYPERLINK \l "_Toc7863" 8、 一套装配式建筑设计实训软件 PAGEREF _Toc7863 22 HYPERLINK \l "_Toc30881" 9、 一套装配式建筑实操沙盘 PAGEREF _Toc30881 23 HYPERLINK \l "_Toc4678" 四、 项目预期效果 PAGEREF _Toc4678 24 HYPERLINK \l "_Toc2970" 五、 项目建设预算 PAGEREF _Toc2970 25 HYPERLINK \l "_Toc22405" 六、 保障措施 PAGEREF _Toc22405 25 装配式建筑专业建设一体化方案 课程体系建设方案 一、建设依据 近年来，随着我国建筑业企业生产和经营规模的不断扩大，建筑业总产值持续增长，2017年达到193566.78 亿元，比2016年增长7.09% ，增速增加了4.8个百分点，建筑业国民经济支柱产业的地位稳固。近两年来，装配式建筑“红遍”大江南北，装配式人才培养已引起各方重视和关注。 2016年10月教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知指出：高校教育要着力于开展现代信息技术如：BIM、装配式、绿色建筑、云计算、大数据、物联网、移动计算等，重点解决传统教育教学紧跟行业的发展进步，为行业提供新型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“加强双师型教师队伍和实训实操建设，提升高校教育基础能力，构建完整又具有全国特色的实践教学体系是培养应用型人才的关键。 国务院办公厅印发《关于大力发展装配式建筑的指导意见》，《意见》提出，要以京津冀、长三角、珠三角三大城市群为重点推进地区，常住人口超过300万的其他城市为积极推进地区，其余城市为鼓励推进地区，因地制宜发展装配式混凝土结构、钢结构和现代木结构等装配式建筑。力争用10年左右的时间，使装配式建筑占新建建筑面积的比例达到30%。 二、建设目标及意义 装配式建筑是通过工业化生产的方式来制造建筑，装配式技术贯穿包括设计、生产、施工、装修和管理的建筑全生命期，最终目的是整合建筑全产业链，实现建筑产业链全过程、全方位的信息化集成。装配式建筑是设计、生产、施工、装修和管理“五位一体”的体系化和集成化的建筑，而不是“传统生产方式装配化”的建筑，用传统的设计、施工和管理模式进行装配化施工不是建筑工业化。 要适应装配式建筑教育改革对创新型、综合型人才的培养要求，就必须为人才培养创造更好的条件。为引领装配式建筑教育改革、构建立体化的装配式建筑教育人才培养体系，为全国建筑产业现代化发展提供有力的人才保障，解决一直以来困扰装配式建筑教育发展的师资力量薄弱、技术向理论转化困难、教学资源匮乏和实训项目难以开展的4大难题，近年来，各高校积极开展校企合作，加大对装配式建筑相关人才的培养