闫垌小学品牌学校创建实施方案.docVIP

闫垌小学品牌学校创建实施方案 指导思想 全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》，紧紧围绕“教育兴校”“教育强校”的发展战略，以“品味三书 润色童年”的理念为引领，以打造“书写快乐 点纳人生”的品牌学校为追求，坚持以人的发展推进学校发展，以明确的目标、思路引领学校发展，以规范、高效的管理促进学校发展，以科学、人文的制度保障学校发展，使学校的教育植根于培养乐学善思、阳光自信的学生，最终全面提升办学品质和教育教学质量，争创品牌学校，办人民满意教育。 主要目标和具体工作 争创目标：以科研为引领，以课程为架构，以课题成果为推手，以学校书法教育为特色，以生本模式下的高效课堂为突破，引领学校纵深化发展，努力创建“校园有品位、教师有活力、管理很精细、学生很阳光、教学有风格、特色很鲜明、质量有提升”的品牌学校。 具体工作： 培养精品教师队伍。 教师是学校的主力军，高质量的教育有赖于高素质的教师队伍。 （1）鼓励中青年教师积极进修，参加在职学习和业务培训，提升学历水平，在学历达标的基础上攻读本科、研究生以上学历，提升自身综合素养，以适应教育发展。 （2）培养师德高尚的教师。教师是学校的财富，师德是教师的灵魂，而教育是用一个生命去影响另一个生命的长期工程。因此，我校把师德教育居于首位，并通过多种活动，如开展生命的价值主题活动、寻找教育的细节——我能为孩子们做些什么等提升教师境界。激励教师争做中原名师、骨干教师、名班主任等，力争成为教育能手。 （3）鼓励教师以科研促发展。鼓励教师人人参与各级教育科研，以教学中存在的问题为着力点，通过课题研究，提升解决教学问题的能力。 （4）充分利用学校现有资源，实施教师减负工程。学校组织开展大量的活动，丰富教师的课余文化生活，减轻教师的心理压力，提高教师身体素质。 （5）建全学校教师的心理辅导机制。学校聘请专门的心理专家到学校进行心理健康教育和心理辅导。使教师保持正常心态投入到教育教学工作中去。 2、推进书法精品教育。 （1）建立教师培训制度，培养书法教学骨干队伍。继续坚持 每周一次的教师培训班，聘请省书法家主讲，重点学习写字教育理论、书法欣赏、书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等。并督促教师每天完成20分钟的练习，每周一上交作业，每月一次书法作品展，每学期一次“三笔字”大比武。继续组织教师参加“中国书画等级考试”等活动。 （2）推广科研专题项目。自实施书法教育以来，骨干教师在学校的引领下，根据发现的问题，进行专题研究，寻找解决的措施。为整体提升书法教育质量，依托科研课题，推广好做法，以点带面，促学校书法教育的整体发展。 （3）加强学生的书法训练。继续坚持“每日一课”：每天下午第一节课为书法教育课，由书法骨干教师主讲，配以辅导老师，加强书法指导。依托校本课程，开设初级、中级、高级不同层次的课型，并聘请省专业书法家进行指导，满足各类学生的需要。 （4）搭建平台促发展。开展丰富多样的活动，为学生搭建施展才华的舞台。继续坚持每学年一次（6月份）的星级考核，形成“比赶超”的浓厚氛围；继续做好每年年底的写春联送春联的送温暖活动；继续开展各项评比展示活动，激活学生学习书法弘扬优秀的传统文化的内动力。 3、推行高效精品课堂。 课堂教学是学校内涵发展的重要途径，课堂的效度则是评价一节课优劣的关键。我校自申请成为生本实验校以来，不断地探索，积累的一定的经验，在高效课堂的概念的引领下，我校将继续致力于推进以生为本的高效课堂， 本着“整体推进、分层实施、骨干引领、全面提升”的原则，唤醒教师和学生生命的内在动力，培养学生自主合作、探究学习的能力，进一步提升学校的教学水平和文化品位。 （1）学习培训，提高认识。通过各层级各种形式的培训，促 使全体教师正确理解和把握相关的教学理论，掌握正确的教学规律和基本方法，明确课堂高效的基本要求和标准，促使大家明白提升课堂效度的紧迫性和重要性。并以此为依据对自己的课堂教学进行反思，查找问题和不足，找出改进的方向和措施。 （2）骨干引领，辐射带动。第一，校内大胆尝试。鼓励教师大胆尝试，校级及以上的骨干教师作为高效课堂实验的引领者，不断地总结改进，为整体的推进提供示范作用。选派教师外出学习观摩，回校后汇报交流，促其提升。 （3）立足常规，抓实管理。有了课改理念的支撑，常规管理工作是不可忽视的。研读教材，活用教材，优化教学设计，优化作业设计，培养学生的学习习惯，是基础。教务处要抓严抓实教学督查工作，做好有针对性的教学研讨、集体备课、评价跟进和常规检查等各项工作的监查和督促，发挥集体的智慧和教务处的引领作用。 （4）活动搭台，反馈引领。开展各项评比活动，如同课异构研讨活