函数的零点公开课课件.pptVIP

* * * 思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根 与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象 有什么关系？ GSP 方程ax2 +bx+c=0 (a > 0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a > 0)的图象 判别式△ = b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 一元二次方程的根就是对应函数图象与x轴交点的横坐标。 学 生 活 动 函数零点的定义： 对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点． 方程f (x)=0 有实数根 函数y=f (x) 有零点． 函数y=f (x)的图 象与x轴有交点 辨析练习：判断下列说法的正误： ⑴ 函数y=x+1有零点x=-1； ⑵ 函数y=x2-2x的零点是(0,0),(2,0) ； 注意：函数的零点是实数不是点 巩固练习 求下列函数的零点． 探究：前面我们学习了函数零点的求法，那么满足什么条件时，函数y=f(x)有零点？ 求函数零点的步骤： (1)令f(x)=0; (2)解方程f(x)=0； (3)写出零点 零点判定 (1)f(x)=x2-2x-3; (2) f(x)=2x-2； 定理 0 x y x y 0 0 y x 0 y x 如果函数 y=f(x)在区间[a, b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0, 那么, 函数y=f(x) 在区间(a, b)内有零点, 即存在c∈(a, b),使f(c)=0, 这个c也就是方程f(x) = 0的根． 注意： 1 、 图像是连续不断的曲线 2、 f (a)·f (b)<0 思考：是不是函数y=f (x)在区间(a,b)内有零点就 一定有 f(a)·f(b)<0？ （不一定） GSP 知识应用1： A、大于0 B、小于0 C、无法判断 D、等于零 A(-1,0) B(0,1) C(1,2) D(2,3) c c 知识应用2： x 1 2 3 4 5 6 7 f(x) -4 -1.3069 1.0986 3.3863 5.6094 7.7918 9.9459 例：已知函数f (x)=lnx+2x-6和y=f (x)对应值表如下： x 0 －2 －4 －6 10 5 y 2 4 10 8 6 12 14 8 7 6 4 3 2 1 9 . . . . . . . . . 解：由以上表格和图像可知 f (2)<0，f (3)>0，即f (2)·f (3)<0， 由于函数f (x)在定义域(0,+∞)内是增函数，所以它仅有一个零点。 （1）试判断函数 y=f (x)在哪些区间内必有零点？ （2）有几个零点？ 说明这个函数在区间(2,3)内必有零点。 拓展： B 思考：你能用哪些方法判断一个函数是否有零点？ （1）解方程 （2）图像法 （3）用存在性定理判定 1．函数零点的定义 2．三个等价关系 3．函数y=f(x)的零点存在性的判定。 函数零点方程根， 形数本是同根生。 函数零点端点判， 图象连续不能忘。 回顾反思 趣味口诀 1.课本 92页第2题 　　 课后作业