优秀中学生团校申报材料.doc

××学校“优秀中学生团校”申报材料 ××学校中学生团校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照社会发展的趋势，尊重学生成长的规律，满足学生的理想信念、价值趋向、行为方式等方面的需要，突出学生的思想道德教育，夯实团队的基础建设，提高学生团员的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。 一、组织健全、制度完善 学校非常重视中学生团校工作，中学生团校组建了由校长任顾问的中学生团校校务委员会，由学校优秀班主任老师、优秀学生代表共同组成校务委员会的学生先进性群体组织机构，明确了工作职责。并且建立和完善了团校章程以及学员登记、学习、考核、评价、奖励、服务、实践等相关制度，不断提高办学质量，大力推进团校的规范化建设。 学校对团校的发展方向和目标进行统一规划，并把团校工作纳入学生德育工作体系中。学校党政领导不断加强对团校建设工作的领导和协调，对团校的办学方向、教学内容、师资培训及社会资源的利用等方面提供必要的指导和帮助，定期听取团校工作汇报，保证团校的教学时间和相对固定的教学场所，确保一定的工作经费，使其在提高学生的思想道德素质和壮大团员的队伍，培养具有坚定信念的社会新型建设人才中发挥更大的作用。 二、以人为本、科学管理 中学生团校是学生团员和入团积极分子接受先进性教育、不断提高思想道德素质的重要场所，担负着为共青团输送新鲜血液，培训团的骨干，对团的全体干部进行思想政治水平和工作能力的培养以及用丰富多彩的实践教育活动吸引、凝聚团员的职责。教育少年学习中国特色社会主义，团结教育少年，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，勤奋学习，锻炼身体，参与实践，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人的任务。 团校阵地是对广大学生特别是其中的优秀分子和积极分子进行初步的团的基本知识和基本理论教育的机构和场所，是学生在课余时间进行共产主义知识和理论学习的地方，其教师应主要由学校德育教师和党、团员骨干教师担任，我们还根据教学内容的需求聘请校内外党政领导、社会工作者、先进典型人物以及青少年工作者兼课教学。教学中既要利用团队章和时事政治等教材，还要充分发挥团队史录像、光碟等影音教材的作用，体现教学内容的知识性、科学性、时代性、针对性和实效性。 三、踏实工作、勇于创新 1、丰富团校的培训内容。 理想信念教育。随着我国社会主义市场经济的深入发展，对外开放的不断扩大以及互联网等新兴媒体的影响，未成年人在思想观念、价值取向、行为方式等方面发生了许多新的变化。结合学校实际充分利用团校阵地帮助学生树立远大的理想和信念，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导他们正确认识社会发展的规律，从小树立科学的世界观、人生观和价值观以及把个人的成长发展与祖国的前途命运紧密结合的社会责任感。 先进性意识教育。通过学习团章和了解党、团的光荣历史、光荣传统，增强对共青团组织的认同感和能成为其中一员的光荣感以及为团组织积极奉献的使命感。 形势政策教育。团校是及时、快速传达当前国内外新形势、新政策的重要阵地。各校要充分关注国内外新形势和发生的重大事件，不失时机地利用团校阵地对未成年人进行形势政策教育，帮助学生树立正确的政治立场和观点，提高判断是非的能力。 社会实践教育。组织学生走进社会大课堂，积极参加青年志愿者、社会普法宣传、文明形象传递、爱心接力等各种社会公益事业的实践，在实践中了解国情，经受锻炼，增强社会责任感和适应社会的能力。 2、创新团校的培训方式。 坚持集中培训与自我教育相结合。我校根据不同年龄段学生身心发展的特点，制定严密规范的教学计划。中学生团校以集中培训为主，鼓励其以班级、小组为单位学习基础知识和开展教育活动，重在发现未成年人中出现的普遍性问题并有针对性地进行指导和教育。 坚持课堂教学与社会实践相结合。课堂是团校教学的主渠道，其主要功能是基本知识和基础理论的讲解，而社会实践是理解和深化理论知识的重要途径。团校采取社会调研、志愿者行动、参观访问、小记者调查、公益劳动以及演讲、征文、读书活动等多种方式，开展行之有效的社会实践活动和主题教育活动。坚持思想道德教育与全面拓展素质教育相结合。按照德育总体目标要求，遵循教育规律，将思想道德教育寓于素质拓展活动中，加强学生政治教育、品德教育、纪律教育、诚信教育和法制教育，培养健康的心理和文明的生活习惯。我们的社会活动主要有三个方面。一是充分利用法定节日、传统节日、各种纪念日，定期组织团员和青少年学生到镇江博物馆、纪念碑等爱国主义教育基地参观，进行爱国主义和社会主义教育。二是开展优秀影片进校园活动。要经常性的放映爱国主义影片，先进人物事迹，国际国内重大事件，引导未成年人写观后感提高思想素质。三是坚持开展经常性学雷锋及青年志愿者