校企合作与方案书(初稿).doc 13页

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  • 2018-10-18 发布
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    . . 校企合作方案书 (草案) 呈送单位:清远职业技术学院 二0一三年五月 日 校企合作方案书 方案背景及目的…………………………………………………………… 二、校企合作方案简介…………………………………………………………… (一)“人才引进”绿色通道……………………………………………………… (二)建立校企社三方联络站…………………………………………………… (三)搭建活动互动平台………………………………………………………… 三、合作双方审核意见…………………………………………………………… 方案背景及目的 为贯彻落实党的十八大提出的“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神”,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推进教育部“工程实践基地”建设,积极创建高校和行业企业联合培养人才的新机制,同时结合清远专业人才的培养方案,清远铜锣湾广场在力求充分发挥清远职业技术学院人才培养、科学研究和服务社会的功能,加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展联系的基础上以“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”为原则,以寻求构建学校与企业双赢格局的合作模式, 二、校企合作方案简介 按照合作目的及思路的不同,我们将方案共分为三个模块,分别是《“人才引进”绿色通道》、《建立校企社三方联络站》和《搭建学校活动平台》。 《“人才引进”绿色通道》的提出主要是针对目前大学生就业难、企业用工难的现状,清远铜锣湾广场以促进毕业生就业、拓宽企业招工渠道为己任,力求延长毕业生就业缓冲期,缓解目前用工供需不平衡的矛盾现状。《建立校企社三方联络站》旨在为学校、企业及社会提供一个畅通的沟通平台,加强学校、企业与社会的合作与互动。《搭建学校活动平台》意在为毕业生建立一个展示自我、认识自我、发现自我的舞台,充分挖掘学生的自身潜力,激发创业热情,培养大学生创新意识。 此次合作项目,为学生实习和就业搭建了平台,为深化教育教学改革以及探索与企业联合培养创新型、实践型人才奠定了基础,也为进一步加强学校专业建设,尤其是紧缺专业建设提供了创新思路。 (一)“人才引进”绿色通道 一、合作方:清远铜锣湾广场 1、广阔的就业平台 我方在清远职业技术学院挂牌设立清远铜锣湾广场人力资源培训基地,提供产学合作、工学交替、顶岗实习等实习模式。进入实习期的合格毕业生经学校推荐可获得铜锣湾广场内部实习岗位机会,成绩优秀者毕业后可直接转为正式员工,享受优厚的正式员工待遇。 2、科学规范的管理模式 铜锣湾广场坚持以先进的企业管理理念运行,引进香港先进管理技术,形成科学、系统和适合的管理模式,实施标准化管理。标准化的管理形成HYPERLINK ""有效的监督和评估机制,有利于实习生理论结合实际,做足心理和技能上的准备,有针对性地提高实践能力。更有高力国际进入铜锣湾广场,带来顶级管理信心保证。先进的企业管理模式使学生在行为规范和思想意识上统一认识,形成合力,协调行动,促进自身和企业的共同成长。 3、多样化的职位配备 铜锣湾广场为毕业生提供层次化、多元化的岗位,涉及营销、策划、物业管理等多个领域,目前市场正在不断扩张,人员需求量也在逐步扩大,未来市场前景广阔。我们坚持“因材施教”和全面发展的思路,持续拓宽人才引进渠道,积极致力于解决大学生就业难的社会难题。 4、可拓展的推荐渠道 我们作为为毕业生提供岗位的用人企业,同时也扮演着联动学生与企业的纽带,我方合作伙伴覆盖国内外知名大型企业。实习期间表现突出的毕业生可获高力国际物业有限公司及其他知名企业的推荐资格,赢得就业生涯的第一份挑战。实习,让未来无限可能;加入铜锣湾,让一切成为可能。 二、合作方:清远职业技术学院 1、根据我方的要求,培养我方所需的专业技术人员;每年邀请我方用人单位参加清职组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为我方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 2、作为我方的人力资源培养基地,清远职业技术学院应利用学院的软、硬件教学资源,根据我方要求,为我方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 3、做好实训基地的建设工作。按照有关规定,提前提出实习计划,制订实习大纲,指派较好的实习指导教师与我方共同商订实习实施方案,并认真贯彻执行。加强学生思想政治教育和安全教育,教育学生遵守我方的安全制度、保密制度和其他有关规章制度。 4、清远职业技术学院在我方挂牌设立“清远职业技术学院校外实训、就业基地”,同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。   5、委派专人负责管理实习人员的行政事务,并参与教学实习指导,负责实习人员的往返交通和其他教学组织管理工作。 附表: 第一期 铜锣湾广场人才需求表 部门 职位 计划

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    • 内容提供方:ygxt89
    • 审核时间:2018-10-18
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