工程项目技术管理人员批评和自我批评.doc

专业技术 资料分享 WORD文档下载可编辑 批评与自我批评 根据公司关于召开民主生活会的通知，这段时间我仔细剖析了自己的思想动态和所作所为，紧密围绕生活会主题，结合学习心得、个人实际和征求到的意见，认真进行自我剖析，现对自身问题进一步的反思，进行批评与自我批评。 一、个人在工作、学习以及思想作风、工作作风方面存在的问题和不足 1、理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 一是自觉主动抽出的时间学习不够。由于平时工作忙碌，各种上的事情较多，大时间没有、小时间没有抓紧。平时虽然学习了一些技术理论、政策、法规、技能，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，在自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。 二是理论联系实际、理论去指导工作上有差距。缺乏运用理论知识解决实际问题的能力，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有实现理论的指导作用，使学习变的形式化。缺乏应有的敏锐性和洞察力，不善于对问题的观察、分析问题，对事情的理解不深刻、不全面。例如平时学习了技术、管理等方面的理论知识，但是在实际的运用过程中，当发现与实际有出入、执行困难的时候，不是去总结、分析，而是常常不了了之。 三是理论知识学习不够，专业知识不全面，固然有时有坚定的信念，却缺乏一种从现在做起、从自身做起的履行意识。例如今年报考了注册安全工程师的取证考试，但是现在还没有效的学习。 2、思想具有局限性，对于职责的认识不到位。 常常觉得这个项目难做，和以往的项目相比难度更大，拿现在的困难去比过去的容易。事实上，地铁项目大同小异，家家有本难念的经。因为职位的不同，工作的内容和责任的大小不同，缺少站在具体的角度看具体的问题的态度。 思想上另外一个方面：在奉献精神上做的还不够好，在思想的深处还存在着私心杂念，有一些患得患失的情绪等。在实际工作中表现在技术服务上不够精细、处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动追究问题发生的根源，较少举一反三，共同诫勉。 3、管理经验不足。 对部门员工布置的任务不够饱满，经常我自己很忙，下面员工却没事做，这样既增加了自身的工作量，占用大量个人精力，反而在部门管理上就会容易出现漏洞；另一方面不利于部门的员工成长，使其不能真正接触技术上专业技能。 造成这样这种现象的原因，主要是自我意识太强，总认为下属做的不够好，做的慢，还不如自己来的快的错误心理。 4、对本职工作知识把握的不深、不全，工作能力有待进一步加强。 有时候虽然也看看图纸、翻翻规范，但有些实用主义的思想，急用的先学习，暂时不用的不理会，临时抱佛脚。存在时紧时松的现象，造成对工程图纸理解不透、规范需要现用现查。对新技术、新工艺的知识学习不够，了解不深，很少用于技术管理中去，而是按照老套路，中规中矩的按套路出牌，在工作中缺乏开拓创新的精神，思想不解放，求稳思想比较重，对工作中碰到的难题和矛盾，有时候抓不住问题的实质和根本。 5、缺乏全局意识。 有时候做事情只从自身业务或技术管理出发，对关系到发展全局的工作安排和理解不够，有时候也按照领导要求完成了要做的工作，心理上仍有一些其它的想法和主意，在工作中有时带有个人的情绪，也没有时刻全身心的投入工作。 6、工作和生活作风的缺点 工作之余，特别是晚上，好像不玩一会就睡不着觉。有时候工作稍稍有点眉目就觉得工作做的差不多了，要紧的事情处理完了，就放松了其他的工作。看见手下们在玩，就想说他们两句，而有时候自己在办公室做其他和工作无关的事情，没有给其他人做好表率作用，所以当自己在娱乐的时候，其他人娱乐的更疯狂，缺少了以身作则，增加了人员管理的难度。对于刚毕业的大学生缺少应有的关心和指导，较少去主动了解他们的思想动态、工作和生活上有什么困难。分配工作任务的时候，有时候没有直接落实到个人，有点官僚主义作风。对技术员的分工不明确，分配任务的时候，对于比较听话的技术员，安排的工作、过程指导和训斥就多一些，对于个性比较强、不太听话的技术员就听之任之，任期自生自灭，不利于性格比较内向的人员的发展和成长。 二、产生问题的原因分析 1、在思想上为高度正式学习理论知识的重要性。从思想上未引起高度重视，学习的目的不够明确，学习时缺乏思索，只从表面上理解，没有深刻领会知识的精华，自觉学习的主动性不够，以为理论学习是虚的东西，没有真正认识到理论学习是武装头脑、坚定信念、指挥步履的重要工具。 2、在钻研知识、提高能力上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏刻苦学习的恒心，缺乏管理意识、开放意识、创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种自觉的步履，知足于面上不出问题，创新意识