《德国“双元制”职业教育培训总结》.doc

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德国15天“双元制”职业教育培训 总结报告 2017 目 录 TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc500405813" 一、德国简介 PAGEREF _Toc500405813 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc500405814" 二、德国教育体系 PAGEREF _Toc500405814 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc500405815" 三、德国“双元制”职业教育概况 PAGEREF _Toc500405815 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc500405816" 【一】“双元制”招生 PAGEREF _Toc500405816 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc500405817" 【二】“双元制”教学法规 PAGEREF _Toc500405817 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc500405818" 【三】“双元制”教师培养 PAGEREF _Toc500405818 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc500405819" 【四】“双元制”授课过程 PAGEREF _Toc500405819 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc500405820" 【五】“双元制”考核评价 PAGEREF _Toc500405820 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc500405821" 【六】“双元制”学生就业 PAGEREF _Toc500405821 \h 11 HYPERLINK \l "_Toc500405822" 四、具体教学方法 PAGEREF _Toc500405822 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc500405823" 五、企业参观实践 PAGEREF _Toc500405823 \h 14 HYPERLINK \l "_Toc500405824" 六、职业学校参观 PAGEREF _Toc500405824 \h 15 HYPERLINK \l "_Toc500405825" 七、个人学习感受 PAGEREF _Toc500405825 \h 16 HYPERLINK \l "_Toc500405826" 八、我院推行“双元制”教育的思考 PAGEREF _Toc500405826 \h 17 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 德国“双元制”职业教育培训总结报告 2017年11.19~12.3日,我们一行16人于德国弗罗伊登市哈尔博格学院参加了15天的“德国双元制职业学院教师、企业培训”课程,近距离、深层次地学习了德国“双元制”职业教育理念和具体做法,参观了多家企业和职业院校,深有感触。 一、德国简介 德国(全称:德意志联邦共和国)位于欧洲西部。国土面积:约35万平方公里;人口:8200多万;首都:柏林;语言:德语;使用货币:欧元;国庆节:10月3日(1990年10月3日,德国实现统一)。德国知名企业有:戴姆勒-克莱斯勒、大众汽车、西门子、安联保险、德意志银行和宝马公司等。 图1 德国国旗 图2 德国国徽 二、德国教育体系 德国教育体系十分完备,大体上可分为基础教育、职业教育、高等教育和进修教育四大类。教育是由各州政府管理,因此不同州有不同的教育制度。德国实行12年义务教育。 初级阶段教育指学前教育,年龄段3~6岁;然后是第一阶段教育即初等教育(小学四年),年龄段6~10岁。小学后实行第一次分流进入第二阶段教育。 第二阶段I级相当于初中,分流为三类学校:文理知识强的学生进入完全中学,智力类型介于两者之间的学生进入实科中学(6年),另有一种将主体中学、实科中学、完全中学合校的“综合中学”,学生年龄段10~16岁。 第二阶段II级相当高中,初中后进行第二次分流:一部分进入普通类高中,即完全中学高中及综合中学高中,毕业后直升综合大学;一部分进入职业类高中,主要有就业导向的“双元制”职业学校和全日制职业专科学校,以及具有“立交桥”功能的职业类学校,年龄段为15~19岁。据统计2012年德国第二阶段II级各类学校(包括主体中学、实科中学和完全中学)所有毕业生中,约65%的年轻人选择接受“双元制”职业教育。 图3 德国教育结构体系图 “双元制”职业教育是德国职业教育的核心理念,为德国经济界输送了大量高素质高水平的技能型人才,被德国前总理科尔誉为“德国经济起飞的秘密武器”。 图4 德国前总理科尔说 三、德国“双元制”职业教育概况 “双元制”

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