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人教版英语七年级上册Unit1 My name’s Gina讲义和习题.docx 15页

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PAGE 12 PAGE 12 课程新授 授课题目 My name’s Gina. 教 学 设 计 学习目标 用hello,hi打招呼 介绍自己,并询问他人姓名 数字0-9 形容词性物主代词my,your,his,her Be的一般现在时形式 What引导的特殊疑问句 教学重难 点 1.形容词性物主代词my,your,his,her 2.Be的一般现在时形式 3.What引导的特殊疑问句 教 学 流 程 温习(复习提问) 检查默写重点单词 二、学习新课(自主探究学习) 知识点解析与应用 ,too. 1.?What's your name ? ???问你的名字叫什么??其回答有三种方式: ???A。 my name is Tom. ???B.??I'm?Tom. ???C.??直接说出自己的名字: Tom? 2.telephone/phone number 电话号码 ???该短语的意思是“电话号码”,也可以说成phone number, 两者之间没有区别。例如: What's your phone number? 您的电话号码是什么? 3.family name/last name, first name 例如,一个英文名字"Mark Smith",他的family name是"Smith", first name是"Mark" 4.寒暄语 在英语国家中,人们比较注重见面时的寒暄和打招呼,与我们的习惯非常接近。人们在初次见面时常用的问候语有:?How do you do? 有时在引见之后为了显得比较亲切自然,也可以说"How are you? How are you doing? How are you getting along?" how is it going?等。它们的答语要认真地区分开。 A:?How do you do????????B:?How do you do? A:?How are you??????????B:?Fine,thank you. 见到熟人或朋友时也可以说得比较随意,简单地说"Hello"、"Hi"都是可以的。另外,人们见面时也经常说,"Nice to meet you."意思是“见到你很高兴”,答语是"Nice to meet you, too." 5."be"动词的使用 在一般现在时中"be"有三种表达形式,它们分别是"am, is, are",意思是“是”,表示“对人或事物的判断或说明”,在处理主谓一致关系时,我们要注意以下几点,"am"与主语"I"搭配使用,"is"可以与第三人称单数主语或单数名词、动名词及不可数名词一起使用;"are"与其他人称代词形成的主语或复数名词主语一起使用。在形成疑问句时要将"be"动词放置在该句的主语之前,在构造特殊疑问句时,将"be"置于特殊疑问词之后、主语之前。本单元中出现的"what's" "name's"就是"what is和name is"的缩写形式。例如: What's his telephone number? 他的电话号码是多少? "be"以"is"的形式出现,是因为句中的主语"his telephone number"是一个单数名词短语,"is"被置于特殊疑问词"what"之后,主语"his telephone number"之前。 I'm Gina.?我是Gina。 "be"以"am"的形式出现,是因为"be"是配合主语"I"来表示判断说明功能的。"I'm"是"I am"的缩写形式。 6.形容词性物主代词 这类物主代词表示的是该代词后所连接的名词的所属关系,并且形容词性物主代词必须与名词在一起使用,缺一不可。需要注意的是,形容词性物主代词是有性别差异的,它的指代要与上下文中的人物保持高度一致。例如: My name's Wang Li.?我的名字叫王丽。 句中的物主代词是"my",它定义了后面的名词"name"的物主关系。 This is my mother.? Her telephone number is 010 这位是我的妈妈。 她的电话号码是010 此处的物主代词"Her"指代的“我妈妈的(即“她的”)”,而不使用“its(它的),his(他的)”来表示物主关系。 7.疑问代词"what" 它的意思是“什么”,既可以用来提问“物品、东西”等,也可以用来询问“行为、动作”,还可以询问“人们的职业”,另外它还可以在将来学习中遇到的名词性从句中充当连接词,作用是非常多的。本单元要求掌握对“姓名、电话号码”的提问中使用特殊疑问

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