第2课 古印度社会.pptVIP

都产生于大河流域，统称为“大河文明” 通过种姓制度和佛教的创立， 初步了解古代的印度社会。 梵 天 婆罗门（第一等级） 吠 舍（第三等级） 刹帝利（第二等级） 首陀罗（第四等级） 祭司贵族 国王、武士、官吏等军事贵族 农民、牧民、手工业者、商人等平民 被征服者、贫困破产失去土地的人等奴隶 掌握神权 掌握军权 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥削和奴役，干最低贱的职业 古代印度的种姓制度 谈谈你对种姓制度的看法？ 1、地域： 3、影响： 南亚的印度河流域 2、内容： 种姓制度的四个等级 严重的消极影响 1、婆罗门：祭司贵族 2、刹帝利：军事贵族，包括国王。 3、吠舍：一般公社成员 4、首陀罗：奴隶 释迦牟尼 公元前6世纪，印度释迦部落王子乔达摩.悉达多创立了佛教。他被后人尊称为“释迦牟尼”，意为“释迦族的圣人”。 佛 教 产生的背景： 产生的时间： 产生的地点： 创始人： 反对婆罗门教的统治 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多 （释迦牟尼） 悉达多降生人间图 佛教的产生 相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年 菩 提 树 佛教的产生 佛教标志 纳粹标志 供奉在大雄宝殿的三身佛像 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 蓝毗尼 蓝毗尼 蓝毗尼 蓝毗尼 1、时间： 3、创始人： 公元前6世纪 二、佛教的创立 2、地点： 古代印度 乔达摩悉达多，又称释迦牟尼。 “众生平等”、“因果报应”。 4、教义： 古代埃及和两河流域文明 种姓制度 地域： 内容： 影响： 课堂小结 佛教的创立 时间： 创始人： 地点： 教义： 1. 古代印度的等级制度中处于统治地位的是（ ） ①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ A 随堂练习 2、假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对比印度的种姓制度，他惊讶地发现自己竟属于（ ） A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利 C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗 B 3、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是（ ） A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B．婆罗门主持祭祀活动 C．首陀罗担任官吏在办案 D．吠舍在农田里劳动 c 4、某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“公元前6世纪”、“乔达摩·悉达多”、“古印度”、“众生平等”等信息，据此判断，该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关?( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 A * * * *