《《学校科技节活动方案》》.docVIP

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PAGE PAGE 2 胜利运输小学 首届科技节活动方案 周华 2014-4-9 运输小学首届科技节活动方案 一、指导思想 为培养学生的创新精神和实践能力,全面实施素质教育,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,并能使学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将于2014年4月中旬举办“运输小学首届科技节系列活动”,以此来促进我校的科普教育工作。本届科技节将结合我校实际,本着“面向全体,注重实效”的思想开展活动。 二、活动时间:2014年4月中旬——5月中旬 三、活动对象:全体师生 四、活动主题:科技、环保、创新 五、活动要求: 1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。 ?2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。 ?3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。 ?4.整个科技节的系列活动要有序地开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。 六、活动内容: 比赛类别 项目 参与 对象 组织人 实施人 时间安排 科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动 全体师生 (即“三个一”活动) 前 期 热 身 类 读一本科普书籍 全体师生 出一期科普板报 所有年级 看一场科普电影 所有年级 展示评比类 “节能减排,变废为宝”手工制作展 所有年级 科技手抄报比赛 三至五年级学生 科学幻想画比赛 三至五年级学生 现 场 比 赛 类 《十万个为什么》科普知识竞赛 三至五年级学生 科学家故事会 所有年级 电脑绘画比赛 三至五年级学生 魔方或魔尺比赛 所有年级 低年级特色活动 创意折纸比赛 一、二年级学生 “勇攀高峰”垒高比赛 三至五年级学生 科普大篷车进校园 所有年级 各项活动具体实施细则见附件。 附件: (一)科技节启动仪式暨“放飞梦想”风筝放飞活动 主题:科技、环保、创新 启动仪式负责人: 时间: 地点:操场 (各班主任负责组织自己班学生放飞,风筝学生自带。) (二)前期热身类(即“三个一”活动)   1.读一本科普书籍(各班主任负责)   专题阅读:每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角,也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志。 时间:每日午读时间。   2.出一期科普板报(各班主任负责) 专题板报:每班出一期科普黑板报,要求版面设计合理,突出主题,图文并茂。 时间: 3.看一场科普电影(科学教师负责提供视频,班主任组织观看)   科学教师负责提供科普电影《未来小子》,班主任下载后,利用本班多媒体,组织学生观看。 时间: (三)展示评比类   1.“节能减排,变废为宝”手工制作展 利用包装盒、饮料瓶等废旧物品制作手工制品,体现“节能减排,变废为宝”的主题。 参赛对象:所有年级 作品要求: (1)必须手工制作,不能是买来的拼插模型; (2)作品必须标名班级姓名。 展评程序:每班选送5-10件手工作品参赛,班主任自行安排将参赛作品送往展示地点( ),学校统一安排时间( ),组织学生集体参观。 2.科技手抄报展评   参赛对象:三至五年级   作品要求:   手抄报统一用8k纸; 作品要贴上标签(班级、姓名); (3)内容以科学知识为主(标题自拟)。   (4)讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。   展评程序:每班选送3-6幅作品,由学校统一安排展板展示。 3.科学幻想画比赛   少年儿童在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。 参赛对象:三至五年级学生   作品要求: 画种不限; (2)参赛作品规格为8k纸,作品要贴上标签(作品名称、班级、姓名)。   展评程序:每班选送3-6幅作品,由学校统一安排展板展示。 (三)现场比赛类   1.《十万个为什么》科普知识竞赛 参赛对象:三至五年级学生 比赛程序:每班选送三名参赛代表,现场答题。 竞赛题目、小主持人选拔、主持稿: 布置会场、奖状: 评委成员、颁奖领导: 2.科学家故事会(各班主任负责)   以“科学家的故事”为主题,利用课余时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么

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