对我国单科体育院校开设瑜伽课程的现状调查分析体育教育训练学专业论文.docxVIP

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对我国单科体育院校开设瑜伽课程的现状调查分析体育教育训练学专业论文

I I 中文摘要 随着我国经济的发展迅速和人们的物质生活水平不断提高,我国单科体育学 院的学生们所面临的各种压力在不断增加、生活节奏的不断加快、社会竞争的日 益激烈等等,在不同程度上对学生的身心造成了一定的影响。久而久之,严重影 响学生们的身体和心理健康,试图通过某种健康运动来缓解这些不良影响,通过 瑜伽学习,不仅使我国单科体育学院学生能够保持健美的形态、还能够缓解压力、 修身养性、培养学生良好的心理品质、及学生终身体育锻炼的习惯。 现行我国单科体育学院所开术科课程大多是以“竞技”为主,课程教学有严 重的“重物轻人”倾向,面向社会,开设能够适应“和谐社会”需求的体育教育 课程应引起我国单科体育学院的高度重视。瑜伽课程的开设对过去学校体育强调 的竞技运动项目教材化问题是完善和补充。运用文献资料法以生理学、心理学、 社会学为理论依据,结合问卷调查等方法,通过对我国单科体育学院瑜伽课程开 设情况、学校重视程度、教师与学生的认识程度、学生学习的兴趣、师资、教学 条件和学生实践能力培养等情况的全面调查,分析我国单科体育学院开设瑜伽课 程的可行性。提倡瑜伽课程的“教育价值”, 为瑜伽在我国单科体育学院的开展 与普及提供些参考依据。为使更多的体育大学生创造瑜伽学习的环境,在接受瑜 伽教育过程中,得到“身、心、群”的全面发展,进而实现我国体育教育的社会 化,推动我国体育教育的健康可持续发展。 从我国单科体育院校已开课学校来看,学生选修瑜伽兴趣明确,开课效果非 常好,激发了学生学习的兴趣、培养了学生的气质、社交能力和表现力等;从师 资队伍发展状况来看,教师的综合素质在不断的提高,瑜伽师资也能够得到保证; 从场馆设施状况来看,瑜伽课的室内、室外、教学设备都满足了学生上课的需求。 应该说,瑜伽在所调查的这五所学校开课条件已经非常成熟。 从我国单科体育院校未开设学校来看,开课条件也已经具备。学校支持瑜伽 课程,教师和学生非常希望能够开设瑜伽课程,五所学校体育场馆设施状况良好, 没有影响我国单科体育学院瑜伽课程开展的因素。经过培训学习,瑜伽师资能够 达到教学需要,应该说,瑜伽在五所学校开设已经具备条件。 总之,开课学校开课效果很好,尚未开课学校开课条件也已经具备,应该说, 瑜伽课程在我国单科体育院校开设是可行的,必要的。 关键词 :我国 ;单科体育院校;瑜伽;课程 II II Abstract Is rapid along with our country economys development and peoples material life level enhances unceasingly, Our country Single Branch Sports Institutes students face each pressure is increasing unceasingly, The rhythm of life speeds up unceasingly, Social competitions day by day intense and so on, In varying degrees has had certain influence to students body and mind。 Gradually, Serious influence students body and psychologically healthy, Attempts to alleviate these adverse effects through some kind of healthy movement, Through yoga study, Not only enables Our country Single Branch Sports Institute students to maintain the healthy shape, Can also alleviate the pressure, Practices moral culture grows the soul, Raises the student good psychology quality, And student lifelong physical culture exercise custom。 The present Our country Single Branch Sports Institute technique branch curriculum mostly is by “athletics” primarily, The curriculum teaching has seriously “the heavy item light pe

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