最小公倍数和最大公因数应用练习题.pptVIP

练习题 有两根长度分别是40米和56米的木料，现在要把它们锯成一样长的短木且都没有剩余，每根短木最长多少米，一共可以锯成多少段？ 想：求24和20的最大公因数 24 20 2 12 10 2 6 5 24和20的最大公因数是 2×2=4 24÷4=6（段） 20÷4=5（段） 5 + 6 =11（段） 答：每根短木最长4米，一共可以锯成11段。 把一张长60厘米、宽45厘米的长方形纸片剪成同样大小的正方形，没有剩余，正方形要尽可能大。剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪成这样的正方形多少个？ 想：求60和45的最大公因数 60 45 3 20 15 5 4 3 60和45的最大公因数是 答：剪成的正方形的边长是15厘米。可以剪成这样的正方形12个。 60÷15=4（个） 45÷15=3（个） 3×4=12（个） 3×5=15 1路车和路车早上6时同时从起始站发车,1路车每10分钟发一辆车,2路车每隔8分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车的时间是多少？ 1路 6:00 2路 6:08 6:10 6:20 6:30 6:40 6:50 7:00 7:10 6:16 6:24 6:32 6:40 6:48 6:56 7:04 6:40 6:40 想：求10和8的最小公倍数 10 8 2 5 4 10和8的最小公倍数是 2×5×4=40 答：这两路车第二次同时发车的时间是6点40分。 有一批作业，无论是平均分给10个人、12个人，还是15个人，都剩余4本，这批作业本至少有多少本？ 想：求10、12和15的最小公倍数 10 12 15 2 5 6 5 1 6 15 3 3 1 2 1 10、12和15的最小公倍数是： 2×5×3×1×2×1=60 60 + 4 = 64（本） 答：这批作业本至少有64本。 1、明明用一些长6分米、宽4分米的长方形纸板拼成了一个正方形，正方形的边长至少是多少？要用多少块小长方形纸板？ 2、贝贝用一块长6分米、宽4分米的长方形纸板裁成若干个边 长是整分米数的小正方形，小正方形的边长最大是多少？ 可以裁成多少块？ — —— —— —— — —— 1、把一张长36厘米、宽24厘米的长方形纸片剪成同样大小的正方形，没有剩余，正方形要尽可能大。剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪成这样的正方形多少个？ 2、有三根铁丝，一根长18米，一根长24米，一根长30米。现在要把它们截成同样长的小段。每段最长可以有几米？一共可以截成多少段？ 3、用96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花做花束。若每个花束里的红玫瑰花的朵数相同，白玫瑰花的朵数也相同，最多可以做多少个花束？每个花束里至少要有几朵花？ 4. 数学兴趣小组有24个男同学，20个女同学，现要分成小组，每个小组男、女同学人数分别相同，最多可以分成多少个小组？每组至少有多少个男同学？多少个女同学？ 5.有38支铅笔和41本练习本平均奖给若干个好少年，结果铅笔多出3支，练习本还缺1本。得奖的好少年有最多多少人？ 1. 有一包糖，不论分给8个人，还是分给10个人，都能正好分完。这包糖至少有多少块？ 2.中心小学五年级学生，分为6人一组，8人一组或9人一组排队做早操，都刚好分完。这个年级至少有学生多少人？ 3、五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行、5行、6行都可以，上体育课的至少有多少人？ 4.五年级学生参加植树活动，人数在30~50之间。如果分成4人一组，6人一组或者8人一组，都恰好分完。五年级参加植树活动的学生有多少人？