初中化学实验常用仪器、用途及其注意事项.docVIP

初中化学实验常用仪器、用途及其注意事项.doc

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| 初中化学实验常用仪器、用途及注意事项 仪器名称 形状(简图) 用途及注意事项 试管 (可直接加热) 常温或加热时使用。1:用作少量试剂反应容器。2:用3:收集于少量气体发生器。3:收集少量气体。 【注意】1:可以加热,加热时用试管夹,夹持中上部 2:加热液体时,液体不超过容积的1/3。3:加热时, 能有水,外部不能有水,不能骤冷,防止炸裂。4:液上固下。 5:加热时,先预热,后集中加热。 蒸发皿 (可直接加热) 用作蒸发液体,浓缩溶液,干燥固体。【注意】1:瓷质 仪器。外部要擦干。2:加热液体时,不超容积的2/3, 便于搅拌。3:固定铁架台上,均匀受热,不断搅拌, 当液体量少或粘稠时,下加石棉网。4:当出现固体 较多时,停止加热。5:耐高温,不易骤冷,莫用手 取,坩埚钳夹取。 烧杯 (不可直接加热) 常温或加热时使用。配制溶液、大量试剂反应容器。 【注意】1:只能给液体加热。2:加热时下面放石棉 网,使之均匀受热。3:用作反应时液体不超过2/3;加 热时液体不超过1/2。 烧瓶 (不可直接加热) 分平底和圆底两种,用作反应物较多、加热时间较长 的反应仪器。【注意】1:加热前外壁要擦干。2:加热 时固定在铁架台上,下面放石棉网,平底的一般不用 于加热。3:加热时液体不超过容积的1/2 广口瓶 细口瓶 1:广口瓶用于盛放固体,2:细口瓶用于盛放液体。 【注意】1:避光保存的用棕色瓶。2:碱性液体用橡 胶塞。3:酸性液体用玻璃塞。 集气瓶 用作收集或贮存少量气体,也可用于反应容器。 不能加热,要与磨砂的玻璃片配套使用。 天平 用于称量药品或容器质量的仪器。最大量程为200克。 【注意】1:使用前,将天平放在水平台上,游码移 到零刻度,调节平衡螺母,使天平平衡。2:称量使 用称量纸,左物右码。3:用镊子取砝码,先大后小。 取下时,先小后大。 初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(2) 仪器名称 形状(简图) 用途及注意事项 量筒 用于称量液体的体积。 【注意】1:使用时注意量程和分度值。 2:仰小俯大。 3:水平放置,读数时视线应与凹液面最 低处水平。 4:不能加热、配制溶液,不能做反应容器。 温度计 用于测量液体或气体的温度。 【注意】1:注意选择好量程和分度值。 2:应在液体中读数。读数时视线应与示数水平。 3:不能用于搅拌。 漏斗 用于过滤和向小口径容器内注入液体的仪器。 【注意】不能加热,使用时应与滤纸相匹配。(详见 其他章节) 长颈漏斗 用于装置反应器的漏斗。具有添加液体方便,能防止 气体逸出。 【注意】使用时末端应插入液面以下。 分液漏斗 用于分离和萃取不相容的液体。 【注意】活塞能控制气体逸出。 不需要把分液漏斗的末端插入液面以下。 铁架台 用于夹持和固定各种仪器。附有铁圈和铁夹,铁夹内 衬有绒布或橡皮,松紧适度。 试管夹 用于夹持试管。 胶头滴管 用于滴加或吸取少量液体。【注意】1:吸取液体时先 排净空气。不可平放和倒置。2:滴入时,悬空竖直在 容器正上方,不能伸入。3:用完后应放在滴瓶内,应 用清水冲洗干净。 初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(3) 仪器名称 形状(简图) 用途及注意事项 药匙 取用粉末状或颗粒状的固体药品。 洗气瓶 除去气体中混有的气体杂质。【洗气】一般长进短出。 【贮气】一般短进长出。 【注意】1:氢氧化钠溶液-------吸收SO2,CO2等。 2:水----吸收HCI,HN3等。 U型干燥管 除去气体中的水蒸气,或检验气体中是否有水蒸气。 【一般加有:无水硫酸铜粉末,或碱石灰】 水槽 专用于排水集气的容器。 【注意】:壁厚、不耐热、不适宜盛热水。 石棉网 用于加热(高温)的装置。 本身耐高温,能使容器均匀受热。 酒精灯 用于试剂量不多,温度要求不高反应和实验的加热装 置(热源)。【注意】:1:使用前检查有无酒精,瓶内 酒精量为2/3---1/4,。2:加热用外焰,先预热。3:点 燃时用火柴,不能用一个点燃另一个酒精灯。4:熄灭 时用灯帽熄灭,同时要盖两次(塑料) 燃烧匙 用于盛放在气体中或在瓶内点燃的某种固体药品。 (熔点较高的金属制成) 玻璃棒 【用途】1:搅拌。2:引流。3:蘸取少量液体。 4:转移固体。 (玻璃制品易碎) 药品的取用、保存的原则和事故的处理 一:药品的取用: 1:固体:(1)固体药品通常保存在广口瓶,取用一般用药匙或纸槽,有些块状的用镊子,用过的药匙或镊子应立即用清水冲洗干净。 (2)把密度大的块状固体或金属颗粒放入容器内,要一横,二放,三慢竖。 (3)装入固体粉末时,应一斜,二送,三直立。 (4)无要求时,一般盖住底部为准。 2:液体: (1)液体药品一般保存在细口瓶内,不作要求时通常为:1-----2ml。取用少量时用胶头滴管。 (2)用量较大时,取下

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