《声的利用》教学-课件.ppt

* 这道题请老师们在黑板上演算，结果肯定是一个小数，所以请提前备课。 第二章　声现象第3节 声的利用 百尺河镇初级中学　李金雨 在元旦文艺汇演中，小明弹奏电吉他，他不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ，琴声是通过 传播到我们的耳朵。下面观众闭上眼睛也能知道台上是电吉他在演奏是根据声音的 特性。舞台安装了扩音设备是为了增加声音的 。 音调 声波 音色 响度 复习 　　声音是由物体的振动产生的。 　　声速用来描述声传播的快慢，大小等于声在每秒内传播的距离。 超声波：频率高于20000Hz的声 次声波：频率低于20Hz的声 1．声音是怎样产生的？什么是声速？ 2．什么是超声波？什么是次声波？ 导入新课 一、声与信息 火山爆发会产生次声波 蝙蝠靠超声波发现昆虫 1.火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等伴有次声波产生。 2.次声波的频率低对人体有伤害作用。 3.次声波可以传得很远，容易绕过障碍物，强烈的次声波能绕地球2～3圈。 次声波： 超声波： 1.蝙蝠、海豚、鲸鱼、青蛙、老鼠,汽笛 2.方向性好，穿透能力强，易于获得较集中 的声能，在水中传播距离远，可用于测距、 测速、清洗、杀菌消毒。 通过声音获取信息的事例有哪些？ 1．从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 利用次声波确定地震、核爆炸的方位和强度 一、声与信息 2．回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。 一、声与信息 利用声呐探测海深 利用声呐探测鱼群 　　有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？ 一、声与信息 蝙蝠的回声定位 一、声与信息 汽车的倒车雷达 一、声与信息 医生用B超查看胎儿发育情况 一、声与信息 超声波测速仪 超声波探伤仪 一、声与信息 烛焰为什么会抖动？ 声波能传递能量 超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。 二、声与能量 超声波加湿器 超声波清洗机 二、声与能量 超声波碎石 二、声与能量 利用声获得信息和获得能量有什么区别？ 　　·利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程。 　　·利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。例如B超用来检查身体。 　　·利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。例如超声波碎石机用来治愈疾病。 二、声与能量 1．声与信息 次声波的产生、特点及利用 回声定位的应用 2．超声波传递能量的应用 课堂小结 超声检测技术的应用 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到 校园的钟发出“铛、铛、铛”的声音时，就知道上课 了。这些说明了___________________。 2、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋 扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_______。这说明了 _______________。 声音能传递信息 摇摆 声音能传递能量 3、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫( ) A.望 B.闻 C.问 D.切 4、科学家通过接收( )声音,监测预报台风和地震. A.人耳能听到的声波 B.超声波 C.次声波 D.电磁波 B C 一、选择题 1．根据图1所示信息，判断下列说法正确的是 （　　） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 C 2．图2中，主要描述声音能够传递能量的是（　　） B 3．医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能（　　） A．改变声音 B．减少声音分散 C．加强振动 D．以上解释都不对 B 4．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是 （　　） A．验钞机　　B．微波炉　　C．电视遥控器　　 D．潜艇上的声呐系统 D 5．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是（　　） A．水母接收到了次声波??????????????