九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第8课弘扬优秀传统文化第2框增强文化认同课件北师大版.pptVIP

* 第2站 增强文化认同 情感、态度与价值观： 增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 知识与能力目标： 1. 了解增强民族文化认同感的原因；懂得增强民族文化认同感；正确对待外来文化；正确对待中华传统文化。 2. 了解外来文化对生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。 学习目标 1. 多元文化的利与弊。 （1）利：当今世界处于 相互激荡的时代。多元文化满足了人们 的文化需求，充实了人们的精神生活，扩大了人们的 。 （2）弊：对我们的民族文化构成了 。 2. 如何在文化交流互鉴中增强对民族文化的认同？ （1）我们要汲取其他民族文化的优秀文化，用人类创造的 来丰富我们的精神世界。 知识梳理 多元文化 日益多样化 视野 严峻的挑战 一切文明成果 （2）我们必须首先深深地植根于中华民族的 ，不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的 ，不能动摇我们的 。 （3）要正确认识民族文化的价值，树立对民族文化的 和 。 3. 什么是文化认同？ 文化认同是对本民族生活习惯的 ，是对民族文化的 ，是对本民族价值观的认可，同时也是对本民族未来所持有的 。 4. 激发全民族的文化创造力，增强国家文化软实力。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的 ，是现代化取之不竭的丰富源泉。传承和弘扬传统文化，并不意味着 ，也要进行 转化，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、 、 ，增强其生命力、 和 。 传统文化 文化自尊 文化根基 自信心 自豪感 传承 延续 坚定信念 文化软实力 故步自封 创造性 拓展 完善 影响力 感召力 难点详解 1. 关于文化方面需要注意： （1）我国文化建设取得了丰硕的成果，已经是一个文化大国，但还不是文化强国。 （2）文化没有优劣之分，不能说中华民族文化是世界上最优秀的文化。 （3）弘扬中华文化并不是要抵制外来文化，发展民族文化要吸收一切优秀的外来文化，使中华民族精神不断焕发新的生机和活力。 2. 如何对待文化差异？ （1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重外来的文化。 （2）要善于虚心学习其他民族文化的优点，要取其精华，弃其糟粕。 （3）我们要尊重其他民族的风俗习惯，和谐共处。 （4）积极加强与世界文化的交流，同时要珍爱本民族的精神家园。 随堂检测 1. 可口可乐、麦当劳、苹果手机等外来品早已为中国人所熟悉，甚至成了一些中国人生活中不可缺少的一部分，随之而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是（ ） A. 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B. 外来文化都很优秀 C. 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性 D. 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是大人们责无旁贷的责任，与中学生无关 C 2. 包括粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖慧能在内的“岭南文化十大名片”，从不同视角展示了广东历史、人文地理、文化精华和民俗风情。“岭南文化十大名片”的评选，有利于（ ） ①展示岭南文化的源远流长，博大精深 ②提升广东文化形象，提高文化软实力 ③全盘继承传统文化，增强对中华文化的认同感 ④为建设中国特色社会主义提供物质保障 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ B 3. 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。近年来，我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。对于与其他国家进行良好的文化交流,下列说法不正确的是（ ） A. 促进了我国文化的发展 B. 增强了中华文化在世界上的影响力 C. 增进了世界对我国的了解和认识 D. 使中华文化开始成为世界文明的组成部分 D 4. “炊烟袅袅升起，