高考人教版物理高效学习方略复习课件:第12章 第3讲 实验13 探究单摆的运动.pptVIP

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  • 2018-10-22 发布于陕西
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高考人教版物理高效学习方略复习课件:第12章 第3讲 实验13 探究单摆的运动.ppt

(2)如果测得的g值偏小,可能的原因是(  ) A.测摆线时摆线拉得过紧 B.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了 C.开始计时时,停表过迟按下 D.实验时误将49次全振动数为50次 解析 本题要求真正掌握摆长的概念,能应用秒表读数,会应用公式g=4π2l/T2分析造成实验误差的原因.由摆长应等于摆线长与摆球半径之和得:97.50 cm+1.00 cm=98.50 cm,秒表读数t总=90 s+9.8 s=99.8 s. 由公式g=4π2l/T2可知:A项是使l变大,测得g值偏大;B项导致周期T偏大,使g值偏小;C、D项导致周期T偏小,使g值偏大. 【答案】 (1)98.50 99.8 (2)B 5.(10分)有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙所示),由图可知,两单摆摆长之比La/Lb=________. 6.(16分)单摆测定重力加速度的实验中: (1)实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图甲所示,该摆球的直径d=________mm.

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