2015新版六年级数学上册分数除法例4.pptVIP

分数除法 例4 已知一个数的几分之几 是多少求这个数 1、找出单位”1”的量。再说出数量关系式。 复习 （2）小明的体重是爸爸体重的 。 （1）故事书本数占图书总数的 。 （3）白兔只数的 相当于黑兔的只数。 （4）小丽体重的 与她体内所含的水分重量一样多。 复习 ２、一个儿童体重35千克，他体内所含的水分 占体重的 。他体内的水分有多少千克？ 数量关系：体重× = 体内水分的重量 35× = 28 (千克) 答：他体内的水分有28千克。 二、引入情境，探究新知 （一）收集信息，明确条件问题 小明重多少千克？ 问题：你知道了什么？ 二、引入情境，探究新知 （二）画图分析，理解数量关系 根据题目的意思，画出线段图。 3. 成人的信息与问题有关系吗？ 5 4 水分占体重的 水分28kg 体重？kg 问题：1. 看图，说明图意。（小明身体中水分的重量与体重做比较：小明的体 重是单位“1”，小明体内的水分占体重的 ，求小明的体重是多少kg） 5 4 2. 你能列出一个等量关系吗？（小明的体重× ＝小明体内水分的质量） 5 4 （1）小明体内有28 kg的水分，而儿童体内的水分约占体重的 。小明重多少千克？ 水分约占体重的 水分28kg 体重？kg 解：设小明的体重是 千克。 课　堂　整　理 求一个数的几分之几是多少。 已知 已知 未知 已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 未知 已知 已知 画龙点睛: 已知一个数的几分之几是多少，求这个数。 解题方法： 标准量（单位1） （分率）比较量占标准量的几分之几 比较量 方程解法 1、找出单位“1”，设未知量为x。 2、画线段图，找出题中的数量关系式。 3、列出方程。 算术方法 1、找出单位“1”。 2、画线段图，找出已知比较量和比较量对应的分率（占单位1的几分之几）。 3、列出算式：比较量÷对应的分率＝标准量（单位“1”的量） 列方程的方法和算术方法，你喜欢哪一种？ 对应的比较量÷对应的分率=标准量（单位1的量） 标准量（单位1的量）×分率=（对应的）比较量 返回目录 1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天 所需钙质的 。一个成年人一天大约需要多少钙质？ 4. 你还有别的方法吗？交流与反馈。 问题：1. 你知道了什么？ 2. 根据题意画出线段图。 三、巩固练习，提升认识 3. 写出等量关系，列方程解决问题。 10 3 8 3 10 3 预设1： 解：设成年人一天大约需要x g钙质。 5 4 x＝ 8 3 x＝ ÷ 8 3 x＝ × x＝ 10 3 3 8 10 3 预设2： 5 4 ÷ 8 3 ＝ × ＝ （g） 10 3 3 8 10 3 三、巩固练习，提升认识 16千米／时 2.自行车的速度是摩托车的 ，摩托车每小时行多少千米？ 5 2 预设1： 解：设摩托车每小时行x千米。 x＝16 5 2 x＝16÷ 5 2 x＝16× x＝40 2 5 预设2： 16÷ 5 2 ＝16× ＝40（千米） 2 5 问题：1. 你知道了什么？根据题意画出线段图。 2. 你画的线段图和前两道题有什么不同？ 4. 谁读懂了它的意思，说一说。还有不同的想法吗？ 3. 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。 三、巩固练习，提升认识 3. （1）图书馆共有多少本书？ （2）图书馆有多少本故事书？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“图书馆共有多少本书”需要哪个条件？ “图书馆有多少本故事书”呢？