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万圣节创意活动策划 　　一、目的： 　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。  　　二、主办单位：  　　三、活动时间：  　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。  　　五、活动流程及内容：  　　9：00至9：30  　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。  　　第一组英语歌舞剧表演  　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。  　　第二组英语话剧表演  　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。  　　9：30至11：00  　　英语过关游戏活动  　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：  　　1. Trick or treat?  　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。  　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!  　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!  　　2. I can see…我看见…  　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。  　　 can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.  　　3. I can speak English我会说英语  　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出  　　单字并将它拼出来。  　　Ex. OREO, O-R-E-O  　　4. Sing a song欢乐歌唱  　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。  　　5. Simon says老师说  　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。  　　Ex. “Simon says stand up!”(学生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)  　　6. Matching大小写配对  　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。  　　Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.  　　7. Phonics舌头体操  　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。  　　Ex. 选择b→ban, bed, bit, bob, bug  　　8. Q and A  　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。  　　Ex. What color is it?  　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。