毫米分米认识_00003.pptVIP

一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( )毫米. 35 5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米 50-15=35(毫米) 一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。 5 1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米 答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。 先估计，再测量。（请课后完成） 这节课你学到了 什么知识? 长度单位：分米、毫米 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 我一定要继续努力，学习更多的知识。 课堂练习： 一.在括号里填上合适的单位： 1.一把米尺的长是1 ( )。 2.一把米尺的长是10( )。 3. 一把米尺的长是100( )。 4.教室的门高约是2( ）。 宽约为8( )。 米 分米 厘米 米 分米 2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。 3、在作业本上画出5毫米． １厘米．１分米的线段。 蜡笔长6 跳 绳长2 课桌高7 粉笔长75 厘米 米 分米 毫米 判断题： １.新铅笔的长大约是２米. ( ) ３.１０分米=１米. ( ) ２.一张床长２分米 . ( ) ４.一本数学课本的厚约是5毫米. ( ) × × 小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说誰的铅笔长？ 小华 18厘米 小平 180毫米 小红 1分米8厘米 0cm 10 20 30 40 ( )分米 ( )分米 1 2 用于测量物体长度的单位， 我们把它叫做“长度单位”。 米 厘米 分米 毫米 千米（公里） 在括号里填上适当的单位 1.一棵大树高约12( )。 米 2.一支铅笔长约18（ ）。 厘米 毫米与分米的认识 授课教师： 何 琴 毫米的认识 动动手： 　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？ 下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、（ ） × × 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢？ 在读数时遇到了困难了吗？ 　　想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？ 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 1厘米=10毫米 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 0 厘米 1 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 １厘米＝( )毫米　 10 0 1cm 2 3 1厘米 1毫米 1毫米有多长？ 1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 0 1 2 3 4 ０～１是１厘米，中间有( )个小格。 １～２是１厘米，中间有( )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( )个小格。 10 10 10 做一做： 长( )厘米( )毫米 2 8 或 长（ ）毫米 28 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 量出下面图形各边的长是几厘米？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 （ ）厘米 0厘米 1 2 3