部编版七年级语文上册古诗文默写专题整理版.ppt

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专题: 古诗文默写 晨读任务单第三晨读目标:熟练背诵并默写该课件所有题目。 学习要求:1、熟读所有题目直至背诵。 2、同桌之间互相听写一遍并互批。 3、老师提问。 一、直接默写 1.水何澹澹,_____________。 2._________________,风正一帆悬。 3.___________________________________,古道西风瘦马。 4.我寄愁心与明月,_____________________。 5.___________________,却话巴山夜雨时。 6._____________________,便引诗情到碧霄。 7.海日生残夜,_________________。 山岛竦峙 潮平两岸阔 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 随君直到夜郎西 何当共剪西窗烛 晴空一鹤排云上 江春入旧年 8.峨眉山月半轮秋,_____________________。 9._____________________,落花时节又逢君。 10.遥怜故园菊,__________________。 11.回乐烽前沙似雪,___________________。 12.不知何处吹芦管,____________________。 13.夫君子之行,________________________。 14._______________________,非宁静无以致远。 15.淫慢则不能励精,______________________。 影入平羌江水流 正是江南好风景 应傍战场开 受降城外月如霜 一夜征人尽望乡 静以修身,俭以养德 非淡泊无以明志 险躁则不能治性 16._____________________,山入潼关不解平。 17.自古逢秋悲寂寥,______________________。 18.______________________,铁马冰河入梦来。 19.僵卧孤村不自哀,_____________________。 20.曾子曰:“吾日三省吾身: ______________________________________________________” 21.三军可夺帅也,_____________________。 22.______________________,仁在其中矣。 河流大野犹嫌束 我言秋日胜春朝 夜阑卧听风吹雨 尚思为国戍轮台 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 匹夫不可夺志也 博学而笃志,切问而近思 二、理解默写 1.《观沧海》 (1)统领全诗的句子:___________________________ (2)展现海岛生机勃勃的句子是:________________________ (3)描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (4)诗中描写想象的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 东临碣石,以观沧海。 树木丛生,百草丰茂。 2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (1)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是: 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (2)同是望月,苏轼用“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿,而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则有“______________________________________________”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 3.《次北固山下》 (1)最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是:______________________________ (2)道出新旧更替的生活哲理的名句是:_______________________ (3)描写江上景色的句子是:________________________________ 乡书何处达?归雁洛阳边。 海日生残夜,江春入旧年。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 4.《天净沙·秋思》 (1)直接道出天涯游子之悲的句子是:________________________ (2)词中的语句“__________________________________________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。 5.《峨眉山月歌》 (1)诗中写景的诗句是:_____________________________________ (2)诗中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:______________________________________

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