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精品学习资料范文 课程设计报告评语 篇一：课程设计(论文)任务及评语模板2015 课程设计（论文）任务及评语 篇二：课程设计与评价 课程设计与评价实践 “早恋的危害”校本课程实施方案 对于处于青春期的学生来说，早恋是一种非常正常的生理现象。但这种现象会对学生的学习及今后的生活都将产生许多不良的影响。因此作为教师的我们必须要帮助学生克服这种生理上的冲动，不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它，而应引导学生正确的处理好和异性之间的关系。 据调查显示，高一下学期到高二上学期是学生早恋的高发期，而引发高中生早恋的原因主要有以下几个方面：①进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的注意力也就越来越强烈，但由于生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友谊，常常误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情；②进入高中之后，学生学习比较紧张，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生甚至感到孤独寂寞，渴望友情；③进入高一下学期后，大部分学生已经适应了高中生活，可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。但随着高二学习负担的加重，又会有部分学生感觉压力很大、学习中困难重重，面对压力不会选择面对而是逃避，因此出现早恋现象；④就是部分学生的虚荣心得不到满足，生活中很少得到别人的赞美和认可，所以很容易被异性赞美的言词、欣赏的神情