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- 2019-02-01 发布于安徽
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《领导科学》重点及复习要点
考试题型:
一、单项选择题(25题,每题1分,共25分)
二、多项选择题(5题,每题2分,共10分)
三、简答题(5题,每题6分,共30分)
四、论述题(2题,每题10分,共20分)
五、案例分析题(2题,共15分)
第一章 绪论
1. 领导活动的产生和发展的历史★
领导活动产生于人类的共同劳动和社会分工。最初的领导活动在原始社会,并随分工的发展而发展的:从原始平等、集体领导方式到个人专制、充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、集体领导的方式。
原始社会
奴隶社会、封建社会
资本主义社会
社会主义社会
领导制度
自然领导制度“禅让制”。(原始的集体领导体制)
父传子的“世袭制”
(家长式的经验领导)“朕即国家”
专家式领导、专家集团式领导(科学领导)
劳动人民成了国家的主人。邓小平说“什么叫领导?领导就是服务。”这是对社会主义领导本质的论述。
2. 现代领导发展的基本趋势。★
(一)决策工作专门化(决策与执行都是统一在一起的,二者分离的标志是“事业部制”的产生, 其实质是决策权与执行权的分离,决策内部又有咨询与决策,即“谋”与“断” 的分离。 斯隆因此被誉为带来“组织革命”的“现代组织之父”。)
(二)领导主体集团化(领导主体是由“硬专家”或“软专家”组成的集团,不再是一个人。)
(三)领导方式民主化(“事业部制”及
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