部编人教版八年级上册三峡课件整理版.ppt

4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 1、作者描写“猿声”的作用是什么？ 2、作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。 读“三峡之秋景” 引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。 清初霜旦 林寒涧肃 高猿长啸 第四段写三峡 的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿ 的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的 。 悲寂、凄凉 凄凉、空旷 下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的），说说体现了三峡怎样的美？ 山： 重岩叠嶂隐天蔽日 back 雄壮美 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍碧潭 清幽美 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 小结： 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美—— 雄奇美，奔 放美，清幽美和凄婉美。 三峡 先写山： 连绵 高峻 雄壮美 后写水 夏 形 “怪”“悬” 总特点 声：“长啸” 情：“凄异” 清秀美 凄异美 色 “素”“绿” 清荣峻茂 “哀转” 大水猛涨 江流湍急 奔放美 林寒涧肃 哀猿凄清 有山、有水；有色、有形、有声、有情 春冬 秋 总结全文 课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情. 作业 一、用“／”标出下面句中的两处停顿。 虽??／乘???奔?? 御 ??风?／?不???以??疾??也 二、文章结尾用了歌词，有何作用？ 三、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。 四、用原文填空 1、 第3段写三峡春冬景色时，既描写了“_______ _____”的静景， 也描写了“________ _______”的动景，动静结合，相得益彰。 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。 水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。 素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞溯其间 2、文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用 ’ 写尽了深秋的凄婉幽美。 重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸 五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。 山峻水清三峡美 3、郦道元堪称写水的高手，他用“ ”描写水势盛大，又 用“ ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 关于三峡的诗文 《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 《夜雨寄北》 李商隐 问