部编人教版二年级语文下册6整理版.千人糕整理版.ppt

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一、在加点字正确的读音下画横线。 蛋糕(gāo gǎo) 甘蔗(zè zhè) 应该(yīng yìng) 的确(de dí) 磨米(mó mò) 熬过(āo áo) ﹒ 习题源于《典中点》的“基础练习” ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、读拼音写词语。 cái néng wèi dào nóng jù shū zhuō gān tián láo dòng mǎi cài 才 能 味 道 农 具 书 桌 甘 甜 劳 动 买 菜 三、选字填空。 【味 未】 甜(   )  (   )来 【甘 干】 (   )净 (   )蔗 【菜 采】 蔬(   ) (   )摘 【劳 老】 (   )人 (   )动 味 未 干 甘 菜 采 老 劳 四、在不同类的词语下画横线。 1.大米   小麦   高粱   肥料 2.甘蔗汁 甜菜汁 墨汁 西瓜汁 3.工具 农具 文具 用具 五、给下面句子加上合适的标点。 1.农民种稻子需要种子 农具 肥料 水 2.米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动 、 、 、 …… , 、 、 , 。 * * * 同学们,你们吃过米糕吗?你们知道一块米糕是怎么做出来的吗?一块普通的米糕,要经过成千上万人的劳动制作出来的。 米糕 中国汉族传统小吃食品之一,拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕,加工制作方便,耐贮藏,食用方法多样,所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。 相关资料 读一读 gāo tè ma mǎi táng zhè zhī 千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖 甘蔗汁 cài áo suàn xiāo shòu láo dí què 甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 yīng 应 该 tè ? ma 特 嘛 糖 我会认 买 suàn láo xiāo què 算 销 熬 粉 劳 mǎi zhè áo gāo 糕 汁 蔗 zhī 的 dí táng 确 fěn yīng 菜 cài 应 dí(的确 ) de(好的) 的 yīng (应该 ) yìng(答应 ) 应 多音字 具 能 昨 味 买 菜 劳 甘 能做 能够 买过 买卖 桌子 课桌 味道 味觉 农具 工具 甘蔗 甘雨 劳力 劳动 甜菜 蔬菜 千人糕 6 一天,爸爸对孩子说:“今天我们吃千人糕吧。” 文章的开头在文中的作用? 开门见山,点明题目。 开门见山 “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “好奇”说明了什么? “好奇”写出孩子想知道千人糕的是什么样的一种糕。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 爸爸和孩子的一问一答,这样写有什么好处? 爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答,让我们也带着问题和困惑去读,起到了引人入胜的作用。 语言描写第1-3自然段 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗? 你从这句话体会出了什么? 这句话表明孩子看到千人糕的外形很失望,又在思考是不是味道和平时吃的糕不同。 语言描写,是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。 语言描写 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃的米糕嘛!您给我买过。” “笑了”“就是” 写出了什么? “笑了”“就是”写出了孩子看到米糕后的疑惑。 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 想一想爸爸的话在文中的作用? 爸爸的话引出下文。 爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火…… 此处的省略号省略了什么? 此处省略号的作用是熬糖的过程复杂,还要有很多的工具和很多道工序。 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。” 爸爸的话告诉我们什么? 爸爸的话告诉我们,一块看似普通的糕,需要很多人付出劳

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