师德师风讲座——杨吉美.pptVIP

加强师德建设 塑造高尚教师小学教师师德师风培训 新民片区 杨吉美 2014年7月 第一部分 教师与教师职业 一、教师 什么是教师？ 教师是指通过教育活动为国家、为社会培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。 二、教师职业 1.什么是教师职业？ 教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德的一种职业。 2.教师职业的角色变化 由知识的传递者转变为学习的促进者。 由单一型教师转变为全能型教师。 由经验性教师转变为研究型教师。 由守业者转变为创造者。 由领导者转变为合作者。 （1）教师劳动的对象是人。 （2）教师劳动的任务是教育人、培养人、塑造人。 （3）教师劳动的手段体现在备课、上课、批改作业等方面。 （4）教师劳动的成果体现在学生掌握知识的广度、深度和阶段学业完成情况。 第二部分 教师职业道德和法规 一、教师职业道德 教师职业道德简称为“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。 （一）教师的“德” “德”是人们经常挂在嘴边的一个词。一个有威望的人称之为德高望重；如果做了损人利己的事，会被人骂为“缺德”。今天我们讲的职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，医生有“医德”，领导干部有“政德”，教师有“师德”。 （二）加强师德的重要性 1、加强师德建设是实施素质教育的奠基工程。 2、加强师德建设是提升教师素质的重要举措。 3、加强师德建设是实施科教兴国的现实需要。 （三）加强师德的紧迫性 事业心不强。 育人意识不浓。 奉献精神不够。 协作精神欠缺。 二、教师职业法规 《中小学教师礼仪规范》 一、仪表、仪容、仪态礼仪 服饰要求：教师服饰要体现职业特点，整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。 仪容要求：仪容要端庄雅致。男士不留长发；女士不浓妆艳抹，不染指甲和过分夸张的发色，不佩戴款式夸张的耳环、项链。 举止要求：站姿要挺拔、自然；坐姿要端庄、文雅；行姿要稳健、从容。工作日不喝酒；不得在学校吸烟。 《中小学教师礼仪规范》 二、进出校门礼仪 进出校门主动向人问好；自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并停放指定地点。 《中小学教师礼仪规范》 三、上课礼仪 （1）进教室前，备好课、准备好上课用品，并检查整理仪容，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成静音状态。 （2）上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。 （3）教学过程中，讲普通话，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不体罚或变相体罚学生；讲课时不坐不靠，避免不雅举止。 （4）下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快心境。 《中小学教师礼仪规范》 四、听课礼仪 提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时关闭或调整通讯工具，安静专心，认真记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上议论。 《中小学教师礼仪规范》 五、课间礼仪 （1） 在校内，上下楼梯靠右走。课间，值周老师做好学生上下楼梯疏导。校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。 （2） 在校园遇到同事或来宾，主动微笑地问候、致意。学生问候要回礼示意。 （3） 下课后，教师之间谈话，要轻声细语；教学楼内走路要轻声慢步。 《中小学教师礼仪规范》 六、办公室礼仪 （1） 保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。 （2） 备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课、改作业无关的事情。 《中小学教师礼仪规范》 七、集会礼仪 （1） 不迟到、不早退，精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，与学生一起高声唱国歌，歌词准确，精神饱满。切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。 （2） 集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序