第5课洋务运动说课课件-(精选·公开·课件).pptVIP

川教版八年级上册第二学习主题第5课 本课李鸿章谈洋务视频请点此下载 * 洋务运动 ◆一、教材分析 ◆二、学情分析 ◆三、教法与学法 ◆四、教学过程 ◆五、板书设计 一、教材分析 （一）、教材的地位及作用： 《洋务运动》是川教版《中国历史》八年级上册第二学习主题的第一课，本学习主题是介绍中国近代化的起步。由于西方列强的入侵，这在客观上冲击了中国传统的自然经济和封建王朝统治，迫使中国融入世界，开始走向工业化学习。本节教材有助于理解以后教材中涉及的中国近代新的生产方式的产生，为学习以后《戊戌变法》《辛亥革命》《新文化运动》中早期新思想的出现和抵御外来侵略的内容起到了启下作用。作为中国近代化的开端，洋务运动在此把近代以来列强的侵略及国内的民族危机与近代中国的仁人志士从技术，制度，思想方面探索的强国之路自然的联系了起来，有助于学生理解。贯穿形成了近代化探索的一条重要历史主线。 （二）、教学目标： 根据新课标的要求确定为以下三个方面 识记与理解 能力与方法 情感态度与价值观 1、识记与理解： 记住洋务派主要代表人物的姓名和洋务运动的起止时间，掌握洋务运动中兴办的主要企业。理解洋务运动兴起的原因和目的。说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。 2、能力与方法： ※通过阅读归纳，图示，多媒体教学，小组学习等方法学习洋务运动的内容，培养学生提取信息，分析材料、论证问题的能力 ※通过课堂小组讨论对洋务运动评价，培养学生对特定历史条件下分析评论历史事件、敏捷答辩和思维创新的能力 3、情感态度与价值观： 通过学习本课，使学生了解中国开始融入世界的近代化进程。树立面向世界、面向未来的国际化意识，要与时俱进的学习。 洋务运动是在内忧外患的背景下产生的，进行了学习西方先进技术的实践，是中国近代化的开端，对 中国的军事、经济、教育等方面产生了深远的影响。学习本节教材，有助与理解以后教材中涉及的中国近 代新的生产力的产生，以及早期维新思想的出现、抵御外来侵略等内容。 洋务运动是在内忧外患的背景下产生的，进行了学习西方先进技术的实践，是中国近代化的开端，对 中国的军事、经济、教育等方面产生了深远的影响。学习本节教材，有助与理解以后教材中涉及的中国近 代新的生产力的产生，以及早期维新思想的出现、抵御外来侵略等内容。 洋务运动是在内忧外患的背景下产生的，进行了学习西方先进技术的实践，是中国近代化的开端，对 中国的军事、经济、教育等方面产生了深远的影响。学习本节教材，有助与理解以后教材中涉及的中国近 代新的生产力的产生，以及早期维新思想的出现、抵御外来侵略等内容。 （三）、教学重难点 重点：洋务运动兴办的军事、民用工业 （学生阅读课本内容并进行归纳总结，小组形式进行） 难点：评价洋务运动以及组织好课堂辩论 （通过学生课堂辩论和教师引导，使学生对评价历史事物的基本方法有初步认识。） 二、学情分析 1、学习能力：对于八年级学生，在一年的历史学习中他们的理解、分析、概括、比较能力有一定的提高，能独立进行思考。对历史兴趣也较浓厚。 2、学生情况：初二的学生自我意识开始变强，而且对知识、对社会充满好奇和渴望，他们乐于对事物发表自己独特见解，这时老师需适当的引导，为他们提供展示个性的舞台。激发学生思考和学习的积极性。 三、教法与学法 教法 采用讲解法、情境教学法，提问法，多媒体辅助教学法，分组辩论法，点拨法等。让学生参与到学习中来；帮助学生拓展思路。 学法 指导学生通过自主阅读法、史料分析和合作学习、自由辩论等方法进行学习，让学生大胆参与课堂教学，实现师生互动，使传授知识与培养能力融为一体，让学生真正成为课堂的主人。 四、教学过程 【新课导入】（2-5分钟） PPT展示资料图片，和同学们一起回忆19世纪40年代到19世纪60年代中国发生了哪些大事件，由此导入新课 设问：你知道下列图片反映的是哪些事件吗？清政府面临着怎样的局面？ 引导学生归纳洋务运动的背景 我们一起穿越吧！ 假如你是参加过鸦片战争或镇压过太平天国运动的清朝官员，面对当时的困境，你会怎样呢？你想保住自己所拥有的吗？有没有直接有效的方式改变现状呢？ ＊设计意图：创设情景激发学生学习兴趣 2、目的： 解除内忧外患，实现富国强兵，维护清朝的统治 　*曾国藩说：『今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，…….购成之后，…………智巧之匠，始而演习，继而试造，……可以剿发捻，可以勤远略。』 中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”