C7、蚂蚁的救助.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2018年下学期长湖乡中心学校小学集体备课教案 年级： 三年级301 科目： 语文 时间 课题： 第 课时 教学目标:1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思。 教学重点：有感情地朗读课文，理解课文的主要内容和写作方法。教学难点：能够感悟到课文的主题，认识到做人应该遵循怎样的道德准则。 教学过程： 一：（教师）简要复习，引入新课 导语： 同学们，蚂蚁是一种体型极小的昆虫，然而就是这种小昆虫的相互救助之举，却给了作者以巨大的启迪。我想，通过学习这篇课文，你们会对小蚂蚁产生一种新的情感，会有更多的感悟。 2、板书课题，揭示课题 二：（教师）展示目标，（学生）熟悉目标 （展示教学目标，学法指导，让学生知道本节课的学习内容和目标） 学习本课会认的8个生字，会写的15个生字。做到读准字音，认清字形，正确书写并掌握词语14个。 2、初读课文，了