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高校年上半年工作总结 篇一：XX年上半年学校工作总结　　XX年上半年学校工作总结 　　二〇一五年，海西小学深化学校教育教学改革，继续深入实施“促进学校内涵发展，实施五大行动”的学校特色建设，本学期，学校继续创新办学思路，各方面工作都有了很大进步：学校管理更加完善，教育教学质量显著提升，教师队伍建设不断强化，社会声誉越来越好。下面就一学期学校工作进行总结。 　　一、 德育工作　　本学期，我校德育工作与学校特色工作紧密结合，既坚持做好德育常规工作，又创造性开展学校特色德育工作，取得了良好的效果：　　（一）继续探索实施“每月一事”。　　每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。　　一月份，感恩，教育学生向父母学习做家务，帮助家人干力所能及的事情，品尝自己的劳动果实，增进和家人的感情。在这美丽的一月，通过帮助父母做家务等形式表达我们美好的情感，对父母感恩，培养学生做一个孝顺父母的好孩子。　　二月份，民俗，通过学校特色作业体现了节日序曲、家庭礼仪，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，让学生了解传统节日的内涵，传统节日的浓厚氛围和独特魅力，加强了学生的民族自豪感！ 三月份，环保，让学生学习雷锋精神，热爱集体，更好地成长。在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的　　美化校园活动。引导学生从现在做起，从小事做起，营造健康舒适的生活环境，人人争做环保小卫士。各班在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结，各班评出5名“学雷锋”小标兵，学校评出“学雷锋”先进中队。学校在六一期间进行了表彰。　　四月份，自然，组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。各中队派学生参加大队部组织的种植活动，通过学生亲手播种、浇水、施肥，共同创造美丽校园。在学期末将评选出最佳种植小能手。　　五月份，节俭，通过各种例子告知同学们要以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的勤俭节约习惯。　　六月份，童年，通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过观看一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感，同时也让学生感受到一个人要想获得成功，就必须得付出艰辛的努力。通过书法、绘画、表演等学生才艺展示，培养学生自信、勇敢的精神。　　（二）以少先队为载体，继续做好德育常规工作，提高实效性。　　1.认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。　　2.坚持红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周一进行公布。成立“绿色校园护卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。　　3.在学校组织的“爱读书、会读书、读好书”校园读书节活动中，通过晨诵、午读、暮省的形式打造书香校园。让阅读融入队员的生活，营造出浓厚的书香氛围。书香苑、电子阅览室都成为孩子们读书的好地方。　　4.各中队每月一次的“雏鹰争章”活动，通过的雏鹰争章栏展示争章活动成果，促进了队员间的比、学、敢、帮。　　5.红领巾广播站成为队员们了解学校、社会大事的新闻途径，中队的黑板报是队员们了解节日、纪念日的宣传站，少先队室让一年的新队员了解的少先队的历史。　　6.学校通过班主任交流会、辅导员培训等形式大力加强对中队辅导员的职业道德、专业知识和技能的培训工作，并加强了对班主任工作的考核检查力度，促进了班级管理的完善。　　二、教科研工作　　本学期，我校全面深化教学改革，全面实施“促进学校内涵发展，实施五大行动”的学校课题研究：继续推进微型课题校本“渗透研究”，开展校园读书活动，营造书香校园，努力构筑理想课堂，促进教师专业化成长，提高学校教育教学质量。具体工作内容如下：　　1. 继续以微型课题形式探索日常化“渗透研究”。本着“问题即课题”的原则，教师继续积极探索个人微型课题研究，在研究过程中，教师们积　　极探索有效研究方法，积累研究成果，将教学研究有效落实到课堂教学改革中，不断提高了教学研究的实效性。教师每月认真撰写个人《研究记录与案例分析》，研究成果得到了有效积累。　　2. 开展了以“构筑理想课堂”为研究目标的日常化“推门课”教学常态研讨。校领导深入课堂指导教学，教师通过开展以“备课——授课、研讨——改进——再授课、研讨——反思”为基本程序的课堂教学