新形势的环境下高校学生管理创新的研究.docVIP

新形势的环境下高校学生管理创新的研究 　　【摘要】在经济全球化，网络多元化的今天，随着社会的不断前行，教育事业任重道远。教学工作的主体是学生，学生工作一直是学校管理工作的重要组成部分，它体现着时代性和多元性。在高校学生的教育和管理方面，随着社会的发展，不同时期也有着不同的追求。本文从三个方面阐述新形势环境下高校学生管理创新研究，详细阐述学生管理的创新方法。 　　【关键词】新形势；高校学生；管理创新 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0111-02 　　新形势环境下的高校学生的管理工作具体指的是什么呢？就是在当前社会发展下，对于传统的高校教学模式进行改进，促进其适应新时代的发展要求。要想让高校长期稳定的发展下去，必须要做到把高校学生管理工作放在首位。因此新形势环境下高校学生管理创新的研究，是新时代对于高校教育的一大挑战。 　　一、高校的新形势环境 　　（一）当前绝大多数的学生都是独生子女，这就造成了学生的生活环境十分优越，大多缺乏生活阅历，很容易受到不良风气的影响。这为高校学生的管理工作带来了诸多的不便，也同时展现了高校学生管理工作的弊端。 　　（二）随着高校的扩招，目前高校的师资无法满足新时期工作的需要。再加上学生队伍建设和管理质量等方面都出现了落伍的现象，导致学生管理工作不能够取得预想的效果。 　　（三）随着社会的发展，高校后勤出现了许多社会化的改革，这对于高校学生的管理工作也产生了很大的冲击。目前很多高校都开展了后勤外包的政策，很多社会经营者进入到校园内，改善学生生活条件的同时，也对高校各项管理工作提出了新的要求。因此，如何科学的管理学生的工作，提高学生管理的效率，是当前各大高校所面临的问题。 　　二、管理工作存在的问题 　　（一）管理方式不科学 　　当前高校的教师普遍反映在教育教学的过程中，学生的学习状态并不稳定。例如：教师在课堂的教学上发现学生有逃课，睡觉，化妆，插嘴等行为的出现。这些行为的出现就导致了新时代的高校教师工作开展的难度加大，形成教师难以把握学生思想动态，学生也不服从管理的局面。因此，高校学生管理工作的改革创新在高校中势在必行。通过对学生管理工作方式方法的改革，解决学生与教师之间的沟通障碍和矛盾，有利于高校教育工作的开展和实施。 　　（二）管理体制有问题 　　在多数的高校中，传统管理模式是层层领导，多级管理。传统的管理模式比较复杂繁琐，从校长到教学人员中间形成了多层的管理模式。在一定程度上增加了教师队伍的工作量，同时也限制了许多管理工作的开展，造成管理工作效率低，体制出现问题的现象。这种现象的出现直接就导致了高校学生的厌学现象。建立健全高校管理体制，组成高校领导小组就高校改革创新问题的开展和实施进行探讨，不仅能够促进高校管理体制的完善，也能发现高校校园中其他方面的不足，查缺补漏。 　　（三）管理模式落伍 　　随着互联网时代的到来，高校学生所涉及的信息非常复杂，因此导致一部分学生养成了不好的社风会气。在传统教学情况下，教职人员很容易放弃此类学生。长此下去就会引来教育教学的工作问题、而如今的高效管理体制，要形成一个立体的管理模式，结合新形势下高效课改的要求，本着不放弃一个学生的原则针对管理方式进行改革。 　　三、新形势下对高校学生管理创新工作开展的要求 　　（一）提高管理工作的开放程度 　　提高高校管理的开放程度，可以让学生感受到管理工作的变化，也能更好的引导学生参与到高校的学习建设中来。新形势下高校学生的管理要根据时代的发展和学生的特色作为依托，深入了解学生的心理，提高管理的开放程度，做好因势利导工作。 　　例如：辅导员采取多种形式管理高校学生。可以建立微信群，QQ群，或者成立小组等不同方式，通过对学生学习和生活的了解，及时和学生进行沟通，帮助学生处理生活和学习上遇到的问题。通过有效的交流，可以更好更快的达到预期的效果。 　　（二）提高管理工作的综合性 　　高校学生管理不能只重视学生学习方面，应该全面深入的开展学生管理工作。这就要求高校在学生管理方面，无论是学生的学习，生活还是思想都需要进行管理。提高管理的综合性，是新时代高校学生管理方法创新的一种途径。提高管理的综合性，不仅能够全面的帮助学生的学习生活，也能够促进师生之间的情感交流，为学生的综合发展起到铺垫作用。 　　（三）提高管理工作的实用性 　　当今各个高校的教育教学理念都是以人为本，提倡创新。在传统的高校教育教学中，看似是以学生为本的管理，然而并没有起到实质性的效果。究其原因，和学校管理体制空洞，教师与学生之间缺少沟通脱不开关系。而新形势下的高校学生管理工作是围绕着学生开展的，坚持从学生的角度出发，采取行之有效的管理模式，实现高校学生的有效管理。