新时期家校衔接教育的实践与思考.docVIP

论文标题：家校教育的重要性 ——新时期家校衔接教育的实践与思考 作者姓名：余妹燕 工作单位：龙门县沙迳中心小学 电话号码家校教育的重要性 ——新时期家校衔接教育的实践与思考 摘要：教育，作为一种教化培育人的活动，与每个人的生活密切相关。毫无疑问，中国人是十分重视教育的，甚至可以说是对教育情有独钟，一直以来都把教育当作头等大事来抓。其中，家庭教育和学校教育作为其两大重要组成部分，备受关注。本文主要从“家庭教育”、“学校教育”两方面出发，通过对新时期背景的分析，从中探讨家校衔接教育实践的可能性及方式。 关键词：家庭教育；学校教育；家校衔接 一、前言 新时期的时代背景，尤其是新时期的科技网络挑战。科技的进步，信息的爆炸，今天已经进入了互联网、手机的时代。学生沉迷于网络早已不是什么新闻了，针对学生在校使用手机这一问题，也曾几度被热议。老师不再像是过去那样，管好三尺讲台就行了，今天的课堂已延伸到虚拟的网络空间。面对网络多元化的冲击，无论是家庭教育，还是学校教育，都需要思考。 其次是新时期角色的转变。一方面，家长和孩子的角色，较过去有所变化。究其原因，是因为现在独生子女的关系，家长花在孩子的教育上的时间明显增多，也就是说，家长对于孩子的期待值更高。另一方面，老师也在无形中经历着角色的转变。从过去的管理者，转变为现在的教育者、组织者、指导者。老师不仅要管理好班级，还要教育学生做事做人、组织各项集体活动、指导学生进行自主学习。 那么，新时期下的网络挑战，家长和老师的角色变化，对我们究竟意味着什么？这值得我们思考和追问。在如此新环境下，需要家庭和学校有效衔接起来，同时希望我们的家长和老师，能以一个正确的心态去面对今天的教育，因为时代在变化。 家庭教育和学校教育的关系 关于家庭教育，我们无法定义，也无需定义。家庭教育是繁琐的，不像学校教育那样，有专门的课程，它需要耐心。可能很多人都会认为教育应该是学校的事，其实不然，家庭教育在孩子的成长中，同样发挥着重要作用。家长的言传身教，以身作则，可能更重要。家长的一言一行，一举一动，对孩子的影响都很大。都说家长是孩子的第一任老师，所以家长树立好的榜样是非常重要的。 至于学校教育，作为人才培养的一环，重要性不言而喻。古语云：“师者，传道授业解惑也。”教书育人，老师职责之所在。然而在今天，他们要做的更多，无论是教书亦或是育人。保护学生的身心健康，促进学生的全面发展，这是学校教育的重中之重。一方面，身心的健康，只有身体和心理的健康，才是真正的健康，学校所做的一切工作都是为了让学生更好成长；另一方面，德智体美劳全面发展，不仅是一句口号。学校能做的就是让学生快乐地学习，引导学生进行自主学习。正所谓：“教是为了不教”，培养学生的自主学习能力，在新时期的环境下变得尤为突出。 所以说，家庭教育和学校教育，并不对立，而是相辅相成，家庭教育和学校教育有效结合起来，不仅要培养学生的文化知识，还要注重情感的提高。只有两者有效结合，才能提供一个良好的学习成长环境。 家校衔接的意义 （一）家校衔接的必要性 一直以来，家庭教育和学校教育在某种程度上，存在着脱节的现象。有些家长打着“智力开发”的旗帜，给孩子报各种奥数班。家长望子成龙的心态，我们可以理解。但是，这只是家长的一厢情愿而已，把自己达不到的要求强加在孩子身上。我们不难发现，在这种家庭教育下的孩子，他们一定不快乐，也不天真。当然也有家长抱怨：不知道孩子在学校的学习表现怎样，与孩子存在沟通代沟等等。同时，学校一味追求升学率，根据学生学习成绩的好坏，把学生分为三六九等，成绩不好的分在普通班、慢班，成绩好的分在强化尖子班，简称强尖班。这样的分班制度是很不合理的。也有老师的声音：对学生及其家庭环境不了解，可能很难深入学生的内心等。这些现象，再一次证明了家庭教育和学校教育衔接的必要性。 （二）家校衔接的实践与思考 家校衔接如此重要，那家庭和学校衔接教育就势在必行。我们将从以下三个方面来探讨其实践的可能性及其方式。 第一，家校彼此了解，互相沟通，是家校衔接教育的前提条件。 师生之间自不必说了，老师不仅要对学生的个性、品德、社会关系有一定的了解，深入了解学生的内心想法，多与学生进行沟通交流。其实重点就是和学生的互动，建立信赖关系，比如主题班会的讨论，鼓励学生发表自己对班级工作的看法。同时，家长和老师之间的沟通了解也很重要。过去，只有家长会和家访，家长和老师接触的机会很少，所以对孩子的教育很难形成合力。现在，移动互联的快速发展，间接地改变了家校衔接教育的方式。学校或班级成立微信群，当然少不了学生的“激情吐槽”，不过也有老师、家长的交流。通过对教育的发言，观点的讨论，老师更加了解家长的性格及其家庭环境。