篮球室内课教案.docVIP

第十三周第1次课 主备人：朱俊 审核：马影 教学内容 　　1、体育常识：篮球（理论知识）　　2、游戏：拷贝不走样 教学目标 1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学 习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。　　2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质　　教学重难 点　　篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。　　教 具　　 HYPERLINK "/s?wd=%E5%A4%9A%E5%AA%92%E4%BD%93%E8%AF%BE%E4%BB%B6&tncpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBmhcdnyuhuh7-uADdnjf30AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBt1nHR3n1mYP1D" \t "_blank" 多媒体课件、篮球 　　一、师生问好！　　1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，　　没到手抢它，抢到手丢它。（篮球）　　2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？　　学生回答　　3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）　　并让他们思考一些问题。　　学生看完自由讨论回答　　4、引出本课题：篮球　　二、新授：　　1、了解篮球的起源。　　视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？　 　2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。　　3、我国知名篮球运动员概况。（学生们可以先说一说）　　4、了解篮球场的一些数据和设备　　先欣赏一个现代的篮球场。提问：你们对篮球场知道多少？　　学生小组讨论后回答。　　5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。　　6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。　　7、学生上台表演一些犯规动作和手势。　　三、巩固与练习　　1、填空题：篮球是（ ）年，（ ）人，（ ）发明的。篮球场长（ ）米， 宽（ ）米等。　　2、抢答题。（略）　　四、游戏：　　拷贝不走样 1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最 后 一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人， 依 次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。　　2、比赛　　五、课堂小结。 课后小节：