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浅谈学习效率与体育锻炼的关系
制作单位: 高(468)班 制作小组:468班疯人院612寝室 朱颖制作 组长： 桑香凝 信息员： 朱颖 组员： 邱澳 钟丽 官辛 张思琪 张钰苓 龙雪红 指导老师：.翦 * 现今学生学习繁重,兴趣单一,学习效率低下,又有专家说明体育锻炼有助于提高学习效率.鉴于以上两点,我们将探求体育锻炼与学习效率的关系,为学生更好地学习奉献微薄之力. 1、有类型繁多，储量丰富的图书馆查阅资料。 2、有设备崭新的电子阅览室搜寻资料。 3、有经验丰富的老师协助。 4、可利用环境优势进行调查。 1、小组成员之间不能协调配合。 2、收集到的资料不能做到合理分析，整合。 3、调查对象不友好配合。 4、资料过于繁杂，上传存在困难。 学习的关键是提高学习效率，我们希望通过这项活动使学生对体育锻炼有更深入的了解，通过体育锻炼强身键体，提高学习效率，做到轻松学习，快乐学习。同时，我们希望通过这项研究，增强我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神。 前期准备：制定研究方案，查找资料，做好知识准备。 调查研究：实地调查采访，获得材料。 汇总成果：运用理论知识分析材料，制定结题报告，完成个人总结。 朱颖：收获和付出成正比. 张钰苓: 寻梦,撑一支长篙,向青草更青出漫溯. 邱澳: 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 钟丽: 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才. 官辛: 人生需要执着,错过耕耘的季节,难以期盼硕果累累的收获. : 七个小时的学习+一个小时的锻炼八个小时的学习. *
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