新形势背景下提高民办高校学生思想政治教育实效性的研究.docVIP

新形势背景下提高民办高校学生思想政治教育实效性的研究 　　摘要：随着时代的不断发展，如何在新形势背景下对学生进行思想政治教育成为学校工作中的主要内容之一，而民办高校作为教育体系中的重要组成，其对学生的思想教育实效性也需要被人们所重视。针对以上内容，本文将从提高民办高校学生思想政治教育实效性出发，对其思路及方法方面进行研究，希望对民办高校教育工作具有借鉴意义，使民办高校可以完成其自身使命，为社会培养出综合素质优秀和思想觉悟较高的人才。 　　关键词：新形势背景 民办高校 学生思想政治教育 实效性 研究 　　民办高校在我国已有几十年的发展历史，在其发展初期各方面条件较差，学校师资及硬件设施等都无法很好应对其教学任务，但是发展到今天，民办高校已经成为我国教育领域中的中坚力量之一，其合法地位也早已得到法律及社会各界的认可；思想政治教育工作在高校具有重要地位，在民办高校中当然也是如此，相关工作者应采取各种手段和措施提高学生思想政治方面教育实效性，使学校和学生都可以更好的?l展。 　　一、提高实效性遇到的困难 　　第一，由于民办高校性质的特殊，其学生基础等方面存在较大差异，并且很大一部分学生的基础比较薄弱。具体来讲，民办高校学生可能具有以下几方面特殊情况：其 　　，学生对自己的自信心不足，同时受到生活、家庭、学校及社会各界的压力；其二，学生对思想政治方面的教育学习缺乏兴趣，同时对其重要意义没有足够认识；其三，学生未能形成一套很好的自学方法，且文化素质较低；其四，学生不能很好的对自己的行为进行控制，学校对学生进行管理时可能会遇到很多问题等。根据上面的内容可以看出，思想政治方面的教育工作在民办高校更具挑战性，相关教育工作者必须对教育方法进行调整，并针对民办高校学生的特点采取适当方法，提高思想政治教育实效性。 　　第二，由于民办高校经费来源与公办高校的不同，导致其在教学目标等方面也存在很大差异。民办高校运营经费多由收取学费的形式获得，面对这种情况，校方将主要的教学目标设定成实用型人才培养，通过这种方式，可以对学生以及家长等进行交待；民办高校的办学目标之一是为学生提供更多就业机会，让学生在毕业后可以更快的找到合适工作，这也是民办高校提高招生数量的重要保障。在这些方面的影响下，民办高校内功利主义情况严重，学校本身也会对思想政治方面的教育工作有所忽视，将更多人力、财力以及物力投入到硬件设施建设或其它方面，无法为民办高校思想政治方面的教育工作提供更多支持；有些民办高校的领导层陷入了一种误区中，他们对思想政治方面的教育工作未能产生足够重视，对其工作意义也没能更好的理解，将思想政治方面的教学课时进行大幅度缩减，很少组织开展思想政治教育方面的实践活动，导致教师及学生也都受到这种影响，忽视对思想政治方面的教育，其实效性也因此受到严重阻碍。 　　第三，教师方面存在的问题。民办高校思想政治方面的教育工作由思政课教师及辅导员老师共同承担，对民办高校学生日常学习及生活两方面进行教育；为追求近期教育效果，年轻的高学历人才被民办高校所青睐，聘请这些人才对学生进行教育时，虽然可以为教学工作带来新的活力，但是由于其从业经验少等方面原因，不能对学生在思想政治方面学习时遇到的问题进行有效指导，在生活方面经验欠缺的辅导员教师也不能为学生提供更多帮助；一些民办高校为节省经费，无法为教师提供合理待遇，导致教师工作积极性不高，思想政治教育方面的实效性也无法得到保证，而且由于教师对本校忠诚度不高，可能在其它单位给出更优厚待遇时便会跳槽，这种情况也会对思想政治方面的教育工作带来一定负面影响，教师的频繁更换使学生无法快速的适应新教师教学方法，无法对思想政治方面教学内容进行更好的学习和理解。 　　二、提高实效性的具体方法 　　（一）对教师队伍存在的问题进行解决 　　民办高校需要确保自身教师水平及人数，为思想政治方面教育工作提供保证。在民办高校内，思政课是学生进行思想政治学习的重要途径之一，其教学效果对思想政治方面教育的实效性具有很大影响，具体来讲，教师通过思政课对学生进行教育，提高学生思想道德方面素质，帮助学生树立正确的三观。在此过程中，对校方的要求是为本校教师提供合理待遇，为学校留住人才确保教学工作稳定性，使学生可以对思想政治方面的内容更好的学习；和公办院校建立更多联系，寻求合作机会，让公办院校思想政治方面教育的优秀教师到本校进行指导，将本校教师送至公办院校进行参观学习等，最终使本校对学生思想政治教育工作的实效性得到提高。 　　民办高校内，与学生联系最为紧密的是辅导员教师，他们对学生实际情况的了解最多，需要处理学生学习以及生活各方面的思想问题，因此在学生思想政治方面教育工作中具有重要作用。面对以上情况，民办高校需要对本校辅导员教师各方面进行教育，使辅导员教师专业水平得到