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Human Resource Management PAGE \* MERGEFORMAT- 1 - 《人力资源管理》练习册 一、单项选择题 1．下面的（B）选项对“人力资源总量”的表述是正确的。 A、即人力资源的数量 B、即人力资源数量×质量 C、即总人口－非就业人口 D、即国内人力资源＋驻外人员＋海外留学生 2．“现实人力资源”=（A）。 A、在业人口与求业人口总和B、在业人口与军队服役人口 C、求业人口与老年就业人口D、家务劳动人口与在业人口 3．中国规定的最低就业年龄是（A ） A、16岁 B、18岁 C、15岁 D、14岁 4．人力资源存在于两种不同条件之下, 即为（B ） A、现实人力资源和经济活动人口B、现实人力资源和潜在人力资源 C、在业人口和求业人口D、潜在人力资源和在业人口 5．人力资源与人力资本在（C）这一点上有相似之处。 A、价值　　B、内涵　　C、形式　　D、人员素质 6．人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（B）。 A、内容上　　B、观念上　　C、工作程序上 7．下列属于人力资源管理内部环境的项目是：C A、经济体制 B、法律制度 C、发展战略 D、政治体制 8．关于人力资源管理环境的辨识，变化小且数量大的是：B A、低度不确定性的环境 B、中低不确定性的环境 C、中高不确定性的环境 D、高度不确定性的环境 9．企业生命周期包括四个阶段，下列正确的是: A A、创业、集体化、正规化和合作 B、创业、发展、正规化和合作 C、集体化、发展、创业和正规化 D、创业、集体化、正规化和发展 10．工作丰富化是指从（B ）上赋予员工更复杂、更系列化的工作。 A、横向 B、纵向 C、交叉 D、其他 11．工种轮换是让员工在（A ）相似的工作之间不断调换，以减少枯燥单调感。 A、能力要求 B、技术要求 C、经验要求 D、个性要求 12．企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做（A ）。 A、岗前培训 B、在岗培训 C、离岗培训 D、业余自学13．在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（B ）。 A、讲授法 B、讨论法 C、角色扮演法 D、案例分析法 14．在培训中，利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的方式是（C ）。 A、网络培训法 B、角色扮演法 C、工作模拟法 D、案例分析法 15．下面培训方法中不属于在职培训的方法是（D ）。 A、学徒培训 B、辅导培训 C、工作轮换 D、案例分析法 16．对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（C ）的评估。 A、反应层 B、结果层 C、行为层 D、学习层 17．在培训需求分析中，针对员工进行的分析叫做（A ）。 A、人员分析 B、任务分析 C、组织分析 D、工作分析 18．在培训需求分析中，针对企业内各个职位所进行的分析是（B） A、人员分析 B、任务分析 C、组织分析 D、工作分析 19．培训开发的主体是（C） A、员工 B、社会组织 C、企业 D、政府 20．对受训人员或企业绩效变化的考察，反映了培训评估中对（B）的评估。 A、反应层 B、结果层 C、行为层 D、学习层 21．目标管理法能使员工个人的（A）保持一致。 A、个人目标与组织目标 B、努力目标与组织目标 C、努力目标与集体目标 D、个人目标与集体目标 22．将人的资质作为确定等级结构主要依据的薪酬模式为 （C） A、计件工资制 B、绩效工资制 C、技能工资制 D、职位工资制 23．目前在激励员工方面应用最普遍的员工所有权形式是 （A） A、员工持股计划 B、股票期权计划 C、收益分享计划 D、利润分享计划 24．作为决定培训需求起始依据的是（B） A、任务分析 B、绩效分析 C、培训计划制定 D、前瞻性培训需求分析 25．成人学习的最好方式是（D） A、老师传授 B、老师传授为主，自学为辅 C、被动学习 D、自我学习 26．绩效反馈最主要的方式是 （A） A、绩效面谈 B、绩效辅导 C、绩效沟通 D、绩效改进 27．行为主导型的考评内容以考评员工的（D）为主，效果主导型着眼于干出了什么，重点在于产出和贡献，而不关心行为和过程。 A、工作效果 B、工作态度 C、工作业绩 D、工作行为 28．对生产管理人员的绩效考评，最经常采用的是（A）。 A、行为观察法 B、以结果为导向的考评方法C、以关键事件为导向的考评方法 D、以行为或品质特征为导向的考评方法 29．下面（D）不是选择考评方法时应当充分考虑的因素。 A．管理成本 B．各种考核方法的优缺点 C．工作的适用性 D．组织的内外部环境 30．（B）是绩效考核中比较