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人力资源管理课程教案（NO:1） 授课内容 人员招聘的目的、原则、途径 课时安排 2课时 教学目的要求 了解人员招聘的目的 熟悉人员招聘的原则 掌握人员招聘的途径及内外招聘的优缺点 教学重点难点 重点：人员招聘的途径、内外招聘的优缺点 难点：内部招聘的方法、外部招聘的方法 教学过程设计 （包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等） 教学方法与手段 导入案例 谷歌公司的人才招聘 （10分钟） 二、主要内容 （一）招聘目的 1、树立企业形象 （8分钟） 2、降低受雇佣者在短期内离开公司的可能性（4分钟） 3、履行企业的社会义务 （3分钟） （二）招聘原则 1、因事择人 （3分钟） 2、公开 （3分钟） 3、平等竞争 （7分钟） 4、用人所长 （7分钟） （三）招聘途径 1、内部招聘与外部招聘的对比 （10分钟） 2、内部招聘的方法 （1）查阅档案材料 （3分钟） （2）发布招聘广告 （5分钟） （3）管理层指定 （2分钟） 3、外部招聘的方法 （1）广告招聘 （5分钟） （2）中介机构 （5分钟） （3）校园招聘 （5分钟） （4）推荐 （5分钟） （5）招聘会 （5分钟） 举例子 启发式教学 理论讲授 作业/思考题： 1、企业招聘的原则有哪些？ 2、企业招聘的途径有哪两个？二者之间的异同是什么？ 教学后记： 教学目的及要求： 1、了解人员招聘的目的 2、熟悉人员招聘的原则 3、掌握人员招聘的途径及内外招聘的优缺点 教学重点难点： 1、重点：人员招聘的途径、内外招聘的优缺点 2、难点：内部招聘的方法、外部招聘的方法 教学方法：理论讲授、举例、启发式教学 课时安排：2课时 授课内容： 一、导入案例 乔布斯法则：一个出色的人才能顶50个平庸的员工，乔布斯本人就对招聘工作非常的重视，并把工作的四分之一的时间用在人才招聘上，并亲临招聘现场，参与招聘工作。 谷歌公司的人员招聘。 那是Google！全世界都知道的名词！虚拟世界里最真实的童话！ Google位于美国加州的总部，豪华得像神话中才会出现的仙女岩洞———门户玄关上，挂着几百盏迷幻熔岩灯；健身球与名牌巧克力唾手可及；知名迷幻乐团的大厨，24小时待命为员工们准备免费餐点；电动滑板车和儿童玩具车穿梭于办公室之间，车上坐着抱满了文件的员工。办公室里一排排坐着奇装异服的百万富翁，他们手握大把员工股票，市值145美元一股。梦想在这儿办公？先称称自己的分量！ 　　“书蠹头”拒之门外 　　想成为Google的编程工程师，最好有点想象力。否则，别说进入Google，恐怕连招聘广告你都看不懂！ 10月底，Google在美国《麻省技术评论》、《Linux Journal》、《Mensa》、《今日物理》等几本专业杂志上，刊登了一份“Google实验室能力倾向测试”。 试卷开头，蛊惑地写着“试试看！把答案寄回Google，你有希望去Google总部参观，并成为我们其中一员”。 测试只有21个问题。道道刁钻，剑走偏锋。 实打实的数学题，比如“用3种颜色为20面体上色，每个面一种颜色，有多少种组合？你会选择哪3种颜色”。 　毫无头绪的主观题：“什么是世上最美的数学方程式？” 和数不清的自由发挥题：“以下空白，填上点好东西”或者“用你的画笔，改变这张考卷的外观”…… 。全球顶尖高校的BBS上，都流传着这份测试题，和各式各样确定或不确定的答案。 “几天之内，Google总部收到了成千上万份答案。”Google的副总裁艾伦·尤斯塔斯说，“其中有很多来自经济学家、教授和高智商人士。他们无意应聘，只想挑战一下自己的能力。” 　　重金悬赏“金头脑” 　　Google拨出5万美元基金，等待投出答案的天才程序员。 只要冲到最后一轮淘汰赛，Google就用这笔钱，招待他们去Google加州