城郊小学红领巾示范校创建活动的方案.docxVIP

城郊小学红领巾示范校创建活动方案 　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，全面贯彻执行《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，同时与时俱进，开拓创新，全体师生行动起来，积极围绕“红领巾示范校”的创建活动，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在今年年底前能达到创建标准。　　二、组织机构　　创建工作领导小组组长：钟良武（校长） 吴县生（副校长）　　副组长：王卫斌（德育副主任） 徐春东（大队总辅导员）　　组员：邓玉坤（教导副主任）林久云（总务主任）　　吴柏芳 罗文英 徐献优 （大队辅导员）　　所有的中队辅导员　　三、学校基本情况　　xx县城郊小学建于1958年，校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的乐园。学校现有19个教学班，教职工47人，学生1006人，学校始终坚持“德育为先，以人为本，学会做人，学会生活”的办学宗旨，在校长钟良武的带领下，创造性的开展少先队活动，学校于20**年12月评为县一级学校，20**年10月参加县中小学田径运动会获得小学组第三名的历史最好成绩，20**年12月获得全县首届艺术节小学乙组第一名。　　四、创建基础　　（一）、已具备的创建条件：　　1、少先队组织健全，制度完善。　　学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用周会、队会、班会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以 “李运”、“叶瑞胤”、“夏丽城”等少年标兵为代表的优秀队员涌现。同时少先队的各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。　　2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。　　学校现有大队总辅导员一名，分管大队辅导员3名，中队辅导员19名，校外辅导员21名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友。　　3、拥有形式多样，富有特色的少先队活动阵地。　　学校教育教学设施齐全，已建好标准的升旗台，拥有的队活动室，有藏书 8000册的图书室，有计算机50台的基于国际互联网的校园网络，音乐舞蹈室、体育室、电脑室、书画室、实验室、多媒体室、广播室等一应俱全。学校还开发了两个德育基地，即丹凤山公园和欢颜园；还有一所“手拉手”结对子学校，即太平镇白石坪小学。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。　　4、少先队活动丰富多彩，富有成效。　　学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“校园文化艺术节活动”，给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“校园之星”系列评比活动，挖掘了每个孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来；和白石坪小学结成了“手拉手学校”；“天生我材必有用”创星系列活动鼓励孩子们在文明、智慧、艺术等方面展现自我，挖掘了每个孩子的闪光点；“网络制作大赛”既杜绝了学生去营业性网吧，又满足了学生对电脑的热情与好奇心。同时，升旗仪式每周一次，入队仪式等队的仪式和组织教育活动经常普及，“我是五好小公民”、“民族精神代代传”、“知荣明耻我在行动”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐。　　5、组织辅导员、学生坚持阅读队报队刊。　　学校为每个中队、辅导员订阅了《中国少年报》、《中国儿童报》《辅导员》、《少先队活动》等杂志，每天利用读报时间阅读队报、队刊成为了学生的习惯，大队部也经常组织辅导员一起阅读、学习、讨论这些杂志上的文章，讨论传达的上级精神，使队报、队刊成为辅导员和广大队员的良师益友。　　（二）尚欠缺的创建条件　　1、少先队的科研工作还比较薄弱；　　2、社会化的服务项目有待进一步完善。　　五、具体措施　　1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财物的全力投入，为创建工作作坚强后盾；　　2、加强少先队工作的研究工作，要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展