从马克思主义哲学变革看哲学教育中创新意识培养马克思主义哲学专业论文.docxVIP

中文摘要 本文主要从马克思主义哲学变革的视角来分析，如何在哲学教育中不断地 培养受教育者的创新意识和创新思维能力。文章认为马克思主义哲学变革本身 就是人类哲学史、思维史上的一次伟大创新。每一个时代的理论思维都是这个 时代的历史产物，马克思主义所处的时代正是这个时代的精神反应。马克思主 义哲学是哲学理论创新的伟大成果，其主要表现在它是以实践为根本特征的哲 学特征创新、以批判革命精神为特征的哲学精神创新和以与时俱进为品质的哲 学品质创新。 高校马克思主义哲学理论教育的生命力的源泉就在于创新，就在于把马克 思主义哲学中以理论形态存在着的创新精神转化为受教育者的创新意识和创新 的思维方式。然而，我国现时期的高校马克思主义哲学教育不能很好的突出马 克思主义哲学中的创新精神，普遍存在着重知识轻精神实质、重教条轻实践能 力、重灌输轻主体意识的现象。随着社会的不断发展，培养人们的创新意识和 培养新型的创新型人才越来越成为社会发展的客观要求，成为哲学教育应承担 的历史责任和义务。这就要求我们在当前的马克思主义哲学教育过程中，必须 克服应试化倾向重在突出精神实质、克服功利化倾向重在培养能力、克服思辩 化倾向紧密联系实际。 本文的主体部分由三部分组成： 第一部分，“马克思主义哲学的变革及其对哲学教育的启示”。主要是通过 分析马克思主义哲学变革产生的时代背景和历史条件，进而阐明马克思主义哲 学变革中所蕴含的创新精神，并揭示这种创新精神对当前我国的哲学教育的启 示。 第二部分，“当前哲学教育中创新意识培养存在的问题及原因分析”。主要 是通过对我国高校现时期马克思主义哲学教育进行全面的考察，指出当前一些 高校马克思主义哲学教育中尚存在的束缚和不利于受教育者创新意识培养的方 面和环节，并揭示其原因。 第三部分，“哲学教育中创新意识培养的途径”。主要是通过探讨改进当前 我国高校的哲学教育理念、导向、内容、手段等方面的对策，以正确的价值导 向引领创新，保证受教育者创新意识和创新思维能力的培养是沿着哲学的路径 和正确的方向发展，使高校的哲学教育成为符合现代教学规律、培育创新型人 才的阵地，以适应新时代培养创新型人才的要求，不断地培养具有创新意识和 创新思维能力的创新型人才，推动社会进步。 关键词：马克思主义哲学变革； 哲学教育； 创新意识培养 Abstract This article is from the perspective of Marxist philosophy change analysis, how to take training in philosophy of education educators’ awareness of innovation and creative thinking. Article in Marxism philosophy change is in itself a human history, thinking a great innovation in the history of philosophy. Theoretical thinking of every age are products of this era of history, Marxism in the era of the spirit in the age of reaction. Theoretical innovation of Marxist philosophy is the philosophy of great achievements, mainly in it is to practice it as a fundamental characteristic of philosophical characteristics of innovation, on behalf of the revolutionary spirit characterized the philosophical spirit of innovation and to keep pace with the quality philosophy of quality and innovation. Vitality of Marxism theory education in colleges and universities is the source of innovation, is the theory of Marxist philosophy in the form of the creative spirit into the creative consciousness of the educated and innovat