儿童歌唱教学的探索与研究-音乐学专业论文.docxVIP

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2018-10-28 发布于上海
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儿童歌唱教学的探索与研究-音乐学专业论文

appreciate their students to improve the students’ confidence. The children’s practice ability of singing and the basic abilities of teachers are also discussed in this paper in the end. The goal of this paper is served as a link between the past and future for vocal musical teaching activities, and also supplies vocal training and teaching methods for the musical teachers. Keywords：children’s singing，psychological features，musical education，teaching of vocal music 目录摘要 ................................................................................................................................................ I Abstract .......................................................................................................................................II HYPERLINK \l _bookmark0 目录 ........................................................................................................................................... IV HYPERLINK \l _bookmark1 第一章引言 ............................................................................................................................. 1 HYPERLINK \l _bookmark2 一、研究的缘起 ................................................................................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark3 二、研究现状和意义 ........................................................................................................... 2 HYPERLINK \l _bookmark4 (一) 研究现状 ............................................................................................................. 2 HYPERLINK \l _bookmark5 (二) 研究的理论意义 ................................................................................................. 3 HYPERLINK \l _bookmark6 (三) 研究的现实意义 ................................................................................................. 4 HYPERLINK \l _bookmark7 第二章歌唱在儿童成长中的意义 ........................................................................................... 5 HYPERLINK \l _bookmark8 一、歌唱有助于儿童身心健康的培养..