儿童阅读相关认知能力的发展趋势及其影响因素研究-公共卫生专业论文.docxVIP

本课题受到如下基金资助 阅读障碍儿童语言相关穴位物质变化与脑区活动关系 （国家自然科学基金，项目编号 汉语阅读障碍儿童汉字识别认知缺陷及其遗传机制研究 （中央高校基本科研业务费资助，HUST，2010MS124） 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他 个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到，本声明的法律结果由本人承 担。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有 权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和 借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本论文属于 保密□ ，在 年解密后适用本授权书。 不保密□。 （请在以上方框内打“√”） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 目 录 摘 要.........................................................................................................Ⅰ HYPERLINK \l _bookmark0 Abstract ..................................................................................................... HYPERLINK \l _bookmark0 Ⅲ HYPERLINK \l _bookmark1 前 言 HYPERLINK \l _bookmark1 .......................................................................................................1 第一部分 小学低年级儿童阅读相关认知能力的发展趋势研究 ........2 1 前 言...............................................................................................2 2 对象和方法.......................................................................................2 3 结 果..............................................................................................5 4 讨 论............................................................................................11 5 结 论............................................................................................14 第二部分 家庭阅读环境对学龄儿童语音加工能力的影响研究 ......16 1 前 言.............................................................................................16 2 对象和方法.....................................................................................16 3 结 果............................................................................................17 4 讨 论............................................................................................20 HYPERLINK \l _bookmark2 小 HYPERLINK \l _bookmark2 结 HYP